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產學合作
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培植企業研發潛力及人才,特於該年9月發布「產學合作研究計畫作業要點」,鼓勵國內公私立大專院校或依國科會規定受補助之單位提出產學合作計畫。到了2001年以後,政府更將產學合作視為教育重要政策之一。因此,教育部為使學校能與特色產業結合,建立互助互惠之產學合作系統,提升實務教學品質,以達成學校為產業界培養實務人才、提供加值再教育及關鍵技術知識引進、生根和創新之目的,而且亦希望學校人才培育和社會經濟結構發展,建立良好的互動模式,乃贊助各大學成立「教育部區域產學合作中心」,擴大產學合作,除92年度核准技專院校設立15個技術研發中心...
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班規
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望。教師對學生行為很多,教師應從中選出最重要的三至五條,並以可觀察的具體行為訂定。故班規事班級中的社會規範,是為班上學生的行為規範設定限制的,用以引導學生能自動自發地限制並約束自己的行為以符合常規-即教師或學校的期望;班規亦是學生在班級生活中的規律行為,教師期望學生均能知曉且遵守的規定。從消極面而言,班規是用以維持時間、空間、活動、事件及人的角色之秩序及規律;從積極面而言,則是在培養學生尊重團體規約、自動自發遵守規約的能力,及養成良好的習慣。 一、目的從學校運作及團體需求來說:班規的目的就是在維持班級秩序、增進人與人之間...
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罪惡感
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個人在實際行為上或想像中,因有違家庭、宗教或社會規範,引發內心譴責而感到愧疚難安的一種主觀意識經驗。
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同居家庭
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於同居家庭的形成有其一定程度的影響。 (1)性規範的鬆動在現代社會中已不再將婚前性行為視為嚴重違反社會規範之行為,漸視之為常態。 (2)離婚率高漲與缺乏對婚姻生活的信心隨著離婚率的升高,促使適婚男女對於走入正式婚姻制度漸失信心,而傾向結婚前先行同居,以更深入的了解、評估彼此間是否合適。 (3)受教育年樹增長向後順延的婚齡社會普遍受教育年限提高,國民初婚年齡亦隨之延後,因此適婚男女有情感依附對象時傾向以同居的方式滿足其生、心理需求。 (4)經濟水準的提高家庭生活品質提高或者社會提供打工機會增多等都使年輕人擁有較多金錢可供運...
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專業倫理
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如隱瞞自己的身分、研究的目的、研究的程序等。欺騙基本上是不道德的行為,不僅不符合研究倫理,更違反了社會規範中的誠信原則,也可能對研究對象造成不愉快的後果,不可不慎。誠信原則的遵守規範有三項:第一是儘量選擇不必隱瞞研究對象的方法,來進行研究;第二是如果確實沒有其他可行的方法,必須有充分的科學、教育、或其他重要的研究理由,才可以使用隱瞞的途徑;第三是如果不可避免使用隱暪的途徑,事後應儘速向研究對象說明原委,但在說明時要極為謹慎,避免讓對方留下「受騙」的不愉快感覺。(五)客觀分析及報前四項倫理信條目的在規範研究者,實保障研究對...
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同質婚與異質婚
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在社會規範的一定範圍之內,個人依據自己獨特的價值觀、看法,而對婚姻伴侶的選擇抱持不同的看法,而在選擇的傾向上可分為「同質婚」與「異質婚」兩類。(註1) 同質婚同質婚(homogamy)又稱為「相稱婚姻」,係指個人選擇配偶模式傾向選擇與自己具有相同或相關特質的異性。在婚姻市場上為達到公平而選擇與自身條件十分相同者,即便不完全相同亦是大多數相同,而其中所指的「條件相稱」是由整體觀點來評量,而非指單一條件,且條件不單指外貌、經濟或是社會地位,亦包含心理層次的部分,在當前的社會下,同質婚仍是婚姻的主要方式,其理由包括鄰近性、相似...
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婚姻市場
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抽象結構,屬於社會性的交換.不同婚姻市場之間,其結構上之差異對男女選擇配偶具一定影響力。(註1)而社會規範係指在個別社會情境下個人行為表現的準則,而一般社會規範主要分為民俗(folkways)、民德(moral)、及法律(law),而個人的擇偶行為及受此約束。 民俗指平常生活中的慣常行為,亦即大多數人習以為常的行為模式,也代表著社會所期待個人表現出的行為。例如在我們所處的社會中男方年齡較女方大為普遍的現象,若非如此,則可能引來他人奇異眼光。 民德對...
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倫理學
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屬於廣義的科學。實證科學還包含了社會科學,因為它和自然科學一樣都是以事實為研究對象,它研究的是人類社會規範內的事實或現象。社會科學它常借重問卷、訪談、或田野調查(field studies)的方式來進行研究。進行研究時都強調「價值中立」(value-free)的態度。在二十世紀初分析哲學的盛行,使得倫理學的討論偏向倫理語詞與概念的釐清,而缺乏實質問題的探討和解決。中國傳統哲學中,倫理學內容的論述占了相當重要的篇幅與地位,由其儒家特別重視倫常。而在西方倫理學中本來也探討行為指導,可是卻因缺乏實質問題的探討與解決,在二十世紀...
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偏差行為
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社會期待),這樣的強度已經不是一般人會在公眾場合所表現出的程度了(統計上少見)。[註三]4. 觸犯社會規範:個體表現出的行為不一定有影響到自己,但已經影響他人且違反社會規範,也可以算是偏差行為。例如社會人格疾病患者在從事傷害他人權益的行為時,例如搶劫,個人並不會有痛苦或困擾的感受。 註釋[註一]陳皎眉,《心理學》p496,臺北:雙葉書廊有限公司。民國99年1月。[註二]陳皎眉,《心理學》p497,臺北:雙葉書廊有限公司。民國99年1月。[註三]陳皎...
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人工智慧
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果。以一個人工智慧機器人系統行經過十字路口為例:偵測:由機器系統的感知器偵測到紅燈認知:而在人類的社會規範下進行判斷,可以知道看到應該要停止。推論:為了要停止,需要減慢速度。(第二輪)認知:為了減慢速度,需要讓車輪停止滾動。推論:邏輯推論最後的決定方案為要使車輪停止滾動,即為為紅燈所做出的回應行為。 人工智慧表現基本架構人工智慧的表現通常由計算機來做出具體的呈現,包含感測器、處理器、輸出裝置、Feeback(回饋機制)。而其整體相互間的資訊反覆傳遞所構成的系統,須具備以下能力:符號化能力:將情境轉換為具體符號來加以運算與...
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貓頭鷹博士