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包藏禍心
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近義:心術不正,心懷鬼胎,居心叵測,圖謀不軌辨似: 「包藏禍心」及「居心叵測」都有心存奸險的意思。 「包藏禍心」側重於將意圖隱藏起來，不使顯露；「居心叵測」側重於意圖難測。 包藏禍心 居心叵測 辨似例句 ○ ㄨ 聘用他本打算好好栽培，誰知他竟～，竊取我們的機密。 ㄨ ○ 對方突然發動笑臉攻勢，～，我們得小心提防。
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蘭
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1.植物名：(1) 蘭科植物的統稱。為多年生草本。葉多數叢生，細長而尖，平行脈。花莖自葉中抽出，上有一至數朵花，有紅、白、粉紅等顏色。原係野生植物，後經人工栽培，作為觀賞之用。品種繁多，有香氣特別的，如素心蘭、劍蘭等；亦有花形美麗者，如嘉德麗亞蘭、石斛蘭等。 △蘭花、王者香 (2) 菊科蘭澤屬，多年生草本。葉卵形，對生，邊緣有鋸齒，秋末開花，全株有香氣，可供觀賞。古人所謂的蘭，多指此草。 △蘭草、澤蘭
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大家風範
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具有世家貴族的氣質典範。[例]在雙親的費心栽培下，這位青年的儀態、談吐頗具大家風範。
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杉
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常綠喬木。樹幹筆直。木材可供建築和製造器具用。如：「紅豆杉」、「臺灣杉」。
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造就
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1.培養、栽培。如：「造就人才。」
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視如己出
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當作自己的親生孩子一般看待。如：「育幼院院長對院裡的孤兒莫不視如己出，全心全力的照顧栽培。」
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桃李
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1.戰國魏文侯的臣子子質，因罪北逃，而在簡主面前抱怨，認為朝廷內外有一半的人是他栽培的，可是卻與他作對，因此今後不再施恩給別人了，但簡主卻說：「如果春天種的是桃李，夏天就可以在樹下乘涼，而秋天也可以採食它的果實。但如果春天種的是蒺藜，那夏天不只不可採它的葉子，而且秋天還會長出刺來。因此就像種樹一樣，你所栽培的人是選錯了。」典出韓詩外傳．卷七。後世因用桃李比喻所栽培的門生後輩。唐．劉禹錫〈宣上人遠寄和禮部王侍郎放榜後詩因而繼和〉詩：「一日聲名遍天下，滿城桃李屬春官。」
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可造之材
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可供製造器物的木材。比喻值得栽培造就的人才。如：「他深具潛力，是一個可造之材。」也作「可造之才」。
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楓
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植物名：(1)槭樹科槭樹屬。包括「三角楓」、「五角楓」、「青楓」等一群落葉喬木之俗稱。葉對生，掌狀裂。繖房或圓錐花序。翅果二枚相連，張開成鈍角或銳角。也稱為「槭」、「槭樹」。(2)楓香之古稱，參見「楓香」條。秋間葉落前，葉色由黃而紅，甚為美觀，故常栽培為庭園樹。俗稱為「楓樹」。
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琹涵
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個孩子其實都是截然不同的個體。母親從她很小時，就陪著她閱讀、去圖書館、教她如何使用郵購買書，全心全意栽培她向創作之路前進。於是，入小學後，琹涵開始投稿。一直到大學畢業後開始教書，忙碌的生活幾乎佔滿所有的時間，因此這階段的寫作，比較像是為了向母親交差，並不確定自己要走上文學創作之路。真正下定決心要創作，是在民國六十八年，琹涵弟弟考上公費留學的時候。身為老大的她，一直有著強烈的使命感，認為姊姊應該做弟妹的好榜樣，然而因家中經濟不允許她繼續唸書，她才開始認真思索：寫作是否能成為她邁向成功的另一條道路？於是她給了自己目標︰「一年...
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貓頭鷹博士