跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1012 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
寒窗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
寒冷的窗前。借指苦讀。元.關漢卿《蝴蝶夢》楔子:「枉了寒窗下受辛勤,卻被那民暗哂。」《紅樓夢》第六六回:「我們家從祖宗直到二爺,誰不是寒窗十載,偏他不喜讀書。」
哄騙     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
說假話騙人、誘騙。《福惠全書.卷二.蒞任部.出堂規》:「影射作弊,哄騙民。」《文明小史》第三一回:「你去外面打聽打聽,難道我哄騙著你們逃走不成?」
畫餅充饑     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
地作餅,不可啖2>也。」毓對曰:「名不足以致異人,而可以得常士。常士畏教慕善,然後有名,非所當疾也。臣既不足以識異人,又主者正以循名案常為職,但當有以驗其後。故古者敷奏以言,明試以功。今考績之法廢,而以毀譽相進退,故真偽渾雜,虛實相蒙。」帝納其言,即詔作考課法。 〔注解〕 (1) 盧生:盧毓(?∼西元257),字子家,三國魏涿郡人。十歲而孤,以學行見稱。頗得魏明帝賞識,下詔任其為吏部尚書,掌管人才選用。 (2) 啖:音ㄉㄢˋ,吃。
兄弟     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.男子自謙之詞。《老殘遊記》第三回:「依兄弟見,還是不多殺人的為是。」《文明小史》第一九回:「兄弟自從十七歲到上海,彼時老人家還在世,生意亦還過得去。」
捉弄     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相似詞:戲弄、玩弄、
子夏     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
;獎勵耕戰,是足食務本也;教民版築,是仁民用眾也。至少在子夏的授業弟子那裏,並沒有看到以吏為師的專橫民,而是看到了政治家徵諸耆老的謙遜。所以,雖然世俗割裂儒法,但子夏弟子至少是不謬師旨的。但子夏澤及後人的貢獻,更表現為他遍講經書,為之羽翼。今天存留的《詩序》,大序為子夏作,小序為子夏、毛公合作。一如子夏問曰:「『巧笑倩兮,美目盼兮,素以為絢兮。』何謂也?」子曰:「繪事後素。」曰:「禮後乎?」子曰:「起予者商也,始可與言《詩》已矣!」,子夏曰:「敢問《詩》云:『凱弟君子,民之父母』,何如斯可謂民之父母矣?」,體現了以哲理...
所見所聞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
所能看見及聽聞的。《隋唐演義》第四○回:「四方之事,據夫婦所見所聞,真可長歎息,真可大痛哭。」《老殘遊記》第六回:「我為甚麼不將這所見所聞的,寫封信告訴莊宮保呢?」
真實     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
真確實在而不虛假。晉.陸雲〈與戴季甫書〉:「居德履道,秉心真實。」《西遊記》第三○回:「你看那水性的君王,迷肉眼,不識妖精,轉把他一片虛詞,當了真實。」
拜託     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
託人辦事的敬詞。如:「拜託高抬貴手」。《儒林外史》第四五回:「而今拜託雲翁,並不必講發富發貴,只要地下乾暖,無風無蟻,我們兄弟就感激不盡了。」《文明小史》第二四回:「便進去取了三張銀票,每張壹百兩,雙手奉上,又拜託了一番。」
萬一     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.萬分之一。形容極微小。《後漢書.卷五七.杜欒劉李劉謝列傳.劉瑜》:「故太尉楊秉知臣竊闚典籍,猥見顯舉,誠冀臣直,有補萬一。」《紅樓夢》第一七、一八回:「今上啟天地生物之大德,垂古今未有之曠恩,雖肝腦塗地,臣子豈能得報於萬一。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示