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珠沉滄海
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咽暮笳。放逐一心終去國，驅馳千里未還家。青蠅點玉原非病，滄海遺珠世所嗟。直道未容淹屈久，暫勞蹤跡寄天涯。
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井底蝦蟆
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他們的教育背景。人受到現實環境的限制是何等大啊！今日你看到了大海，才發現黃河的渺小，然而這看似沒有際涯的海洋，在浩瀚無窮的天地之間，跟大倉庫裡的一粒米又有什麼分別呢？」後來後來「井底之蛙」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻見識淺薄的人。
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胡來
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亂來，任意胡為。如：「小心行事，不可胡來。」《董西廂》卷一：「秦樓謝館鴛鴦幄，風流稍是有聲價，教惺惺浪兒每都伏咱。不曾胡來，俏倬是生涯。」
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弟兄
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2.對親密伙伴朋友的稱呼。[例]在過去的軍旅生涯中，最讓我難忘的就是弟兄間彼此扶持成長的情誼。
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徐林克
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德國、義大利及法國等各地文學獎項的肯定。徐林克在1995推出的《我願意為妳朗讀》，則將他推上了創作生涯的高峰。在他成長時期，經歷了德國舉國上下譴責納粹暴行、對戰犯及集中營慘狀展開悔罪式調查，以及六零年代延燒歐美的學生運動狂潮。《我願意為妳朗讀》的時空背景，便正是作者自己的親身經歷，或許正因為如此，使這本書格外地撼動人心，一出版即轟動歐洲，進軍美國也大獲成功，不但是第一本雄踞紐約時報暢銷排行榜冠軍的德國小說，也成為全美最紅、最具影響力的『歐普拉秀』推薦選書有史以來第一本入選的外國小說。在《我願意為妳朗讀》大獲成功後，徐林克...
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鄧雨賢
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目錄1 成長背景2 音樂生涯3 評價4 參考書目 成長背景鄧雨賢（1906-1944）生於桃園龍潭的書香世家。長大之後由於全家搬到大稻埕居住，進入艋舺公學校就讀。就讀師範學校期間，鄧雨賢也嶄露了十分難得的音樂才華，並且精通許多樂器。因此，他雖然獲得了穩定的教職，卻還是辭去教師工作投入音樂創作。(註1) 音樂生涯在1920-30年代的台灣，戰爭尚未爆發，社會較安定且城市生活開始發達，喫茶店、舞廳等流行場所大量興起。也使大眾娛樂的生活更得到重視，因此台...
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姚姒
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虞舜與夏禹的合稱。唐．韓愈〈進學解〉：「上規姚姒，渾渾無涯。」
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東尋西覓
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到處尋找。《石點頭．卷三．王本立天涯求父》：「撇下妻子，孤苦伶仃，撫養兒子成人，又累他東尋西覓，歷盡飢寒，方得相會。」《醒世恆言．卷三四．一文錢小隙造奇冤》：「如今天弄得不尷不尬，心下煩惱連生意也不去做，終日東尋西覓，並無屍首下落。」
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淼茫
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遼闊無涯。晉．郭璞〈江賦〉：「極泓量而海運，狀滔天以淼茫。」清．紀昀《閱微草堂筆記．卷一五．姑妄聽之一》：「李生喜出望外，即同登舟，煙水淼茫，不知何處。」
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文江學海
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目錄1 詞義2 出處3 用法4 例句5 似詞 詞義文章學問有如大將大海那樣廣博 出處宋姚鉉唐文粹序:「天下之人，使知文有江，學有海。」 用法用以形容文章學問深淵廣博。 例句學者面對文將學海，由應策力勉進，以窮其涯。 似詞學無只盡/學海無涯
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貓頭鷹博士