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原價
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原定的價格。《儒林外史》第一六回：「我賭氣不賣給他，他就下一個毒，串出上手業主拿原價來贖我的。」《文明小史》第五五回：「如今簡直請楚兄去和令友說，兄弟願出原價，叫他無論如何讓給兄弟就是了。」
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老花眼
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1.因水晶體彈性減弱，調度力減退所引起的遠視現象，多發生在老年人身上，故稱為「老花眼」。[例]無論是近視、遠視、亂視或視力正常的人，上了年紀，都有可能出現老花眼的現象。
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凡百
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2.無論如何。宋．羅大經《鶴林玉露．乙編．卷三．朱文公帖》：「景陽想已赴省，季章當只在家，凡百必能盡心苦口，切須承稟，不可有違。」《醒世姻緣傳》第九七回：「你凡百的快著搭救，再別似那一日倚兒不當的，叫他打個不數。」
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各有千古
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大昕，這四位都是與趙翼同時期的著名學者，在文壇亦享有盛名，袁、蔣二人更與趙翼同為「性靈」派詩人。然而無論他們曾經多麼的顯赫，多麼的意氣風發，畢竟已是時過境遷，終將化為塵土，而起繼後浪各顯優長與特色，是否有人甘於只做傳薪者？所以，在「名流各有千秋在」的時勢下，垂垂老矣者只能帶著昔日榮景，逐漸走向衰逝之途。而其中所用「千秋」一詞，其實早見於漢代李陵〈與蘇武〉詩中，詩云：「嘉會難再遇，三載為千秋。」此處「千秋」一詞意指「時間久遠」，爾後才又衍申出「可長久存在」的含意。後來「各有千秋」演變為成語，用來比喻各有長處和特色，或各有其長期存在的價值。
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參觀旅行
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實資料，則可採正式評鑑；若是以形成某種態度或欣賞能力為目標，則可採用討論、角色扮演或藝術創作等活動。無論採用甚麼方式，都應該有追蹤活動評鑑參觀旅行之功效，其內容與方式都應加以注意。目錄1 內容2 功用3 關鍵字4 參考資料 內容1.規畫:有明確目的與目標，並對於參觀內容有清楚了解。2.準備:向學生說明參觀目的及解說注意事項。3.實施4.追蹤活動:以報告、作業、演示、作文等方式檢討參觀目的是否達成。 功用1.使教科書中提到知識時更為具體，使書中文字更具意義(亦即"讀萬卷書，不如行萬里路")。2.提供教室無法提供之第一手經驗...
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面紅頸赤
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此處所列為「面紅耳赤」之典故說明，提供參考。子文為春秋楚國人，在楚成王時任令尹，相當於宰相的地位。在任期間，勤於國政，秉公執法，從不以權謀私，以私害公。二十八年間，曾經三次被免職，又三次復職，但他無論是免職或復位，都不會表現出喜悅或怨恨的樣子，而且每一次辦理移交，一定清清楚楚、鉅細靡遺地交代所有事宜，孔子因而稱讚他是個忠於職守的人。宋代朱熹論及此事，感慨地說道：「今人有些小利害，便至於頭紅面赤。」就是說現在的人為了一些蠅頭小利，就可以爭得滿臉通紅，與子文不慍不火的修養比起來，就顯得差多了。這裡朱子以「頭紅面赤」形容人們為爭奪事物，又急又怒，滿臉通紅的樣子，後來「面紅耳赤」這個成語就從這裡演變而...
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香火不斷
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不斷有人燒香參拜。《兒女英雄傳》第二三回：「總之，無論怎樣，我一定還你個香火不斷的地方就是了。」也作「香火不絕」。
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社會科常用的教學活動
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實作陳述。除上述十四種教學活動外，蒐集資料、整理資料、遊戲、參觀…等，也是社會科經常使用的教學活動，無論採用任何教學活動，均需以準備活動----發展活動---綜合活動的流程，加以安排，以符合教學的原理。 關鍵字中文關鍵字:社會科、教學活動英文關鍵字:Social Studies、Teaching Activities 參考資料陳國彥博士著。社會領域課程與教學，民國85年3月，頁134-135，學富文化事業有限公司。
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年三十
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除夕。農曆大月三十天，小月二十九天，後來凡是十二月的最後一天，無論是三十日或二十九日，一律取整數稱為「年三十」。如：「農業社會時，每到過年，出門在外者最遲也要在年三十之前趕回家團圓。」
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不謀同辭
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下有赫，鑒觀四方，求民之莫。』今民皆謳吟思漢，鄉仰劉氏，已可知矣。」 〔注解〕
(1) 遠近俱發：無論遠近，都發兵起事。
(2) 假號雲合：起事者像雲一般地聚合。假號，指稱起事者自立的名號，亦用以代稱起事者。
(3) 劉氏：指漢朝宗氏。
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貓頭鷹博士