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援筆成章
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此處所列為「下筆成章」之典故說明，提供參考。據《三國志．卷一九．魏書．任城陳蕭王傳．陳思王植》載：曹植是曹操的第三個兒子，從小聰穎好學，十多歲時，就已經讀了數十萬字的詩辭歌賦等各類文章，培養出極豐富的文采。有一次太祖曹操看了曹植的文章，曾懷疑地問：「你是找誰幫忙寫的啊？」曹植跪下而恭敬地回答：「我自己能出口成論，下筆成章，何須找人代筆？您不信的話，可以當面測試啊！」那時恰巧曹操興建的銅爵臺剛完工，他就帶著幾個兒子登上高臺，並要他們各作一篇賦。曹植拿起筆來，瞬間就完成了一篇令人激賞的佳作，讓曹操驚訝不已，不得不相信他這個兒子確實有「下筆成章」的奇能。後來「下筆成章」就用來比喻才思敏捷，且具文采。
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末路窮途
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以擅長寫應用性的駢文著稱，武帝之後凡朝廷的重要詔書，均令王褒草擬。在抒情作品上，王褒的產量則不如庾信豐富，但也有如〈與周弘讓書〉，向南方故友傾訴旅居異鄉、南歸無望心情的作品。其文「嗣宗窮途」中的「嗣宗」指的是阮籍。阮籍，字嗣宗，為三國名士。據說，他經常獨自驅車至山中人煙罕至、無路可走之處，以痛哭狂嘯來抒發心中的鬱悶不平。王褒藉此來表達自己心中的感傷及憂懼。
「末路」則見於《漢書．卷五一．賈鄒枚路傳．鄒陽》中鄒陽的〈上書吳王〉，鄒陽，齊人，漢初時事吳王濞。吳王有意造反，鄒陽上書勸諫，他先引秦朝覆滅之事為鑑，然後點出本意。文中說明秦朝極盛之時，雖然統有天下，但是到了「晚節末路」，各路豪傑起義，咸陽...
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描述性研究與行動研究
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內所發生的情況有完整的瞭解。描穈性研究通常不具有相關研究或實驗研究的科學客觀性，但反過來，它卻可提供豐富的細節和解釋。 學者論述 發展心理學家廣泛使用描述性研究來瞭解兒童在不同年齡時的特徵。發展心理學最重要的研究是瑞士心理學家皮亞傑所做的。他首先仔細觀察自己的子女，然後根據觀察結果建立一套從嬰兒期到青年期的認知發展理論。 行動研究是一種特別形式的描述性研究，由老師本人在自己的班級或學校進行。在行動研究裡，老師或校長也許在試驗一個新的教學法或新的學校組織策略，然蒐集資料，以瞭解它是否有效，最後就將結果跟別人分享。行動研...
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綜藝節目
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內容豐富、形式多變的綜合性節目型態，通常包括演藝人員的歌舞表演、短劇、訪問或趣味遊戲等。
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數位地球
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經濟、社會、人口等統計資料，使人們無論置身何處，皆可按圖索驥瞭解該地所有資訊。利用數位地球所傳達內容豐富、形式多樣的資訊，不僅有助於合理開發、利用資源，也可保護及改善地球環境。數位地球之建立包括資訊獲取、資訊處理、資訊應用三個部分。隨著太空與遙測科技的進步，資訊與網路技術的發達，時空資訊處理技術的應用，已從自然資源管理規劃，朝向人文社會、歷史文化層面擴充。諸多國際學術組織(如美國 NCGIA, UCGIS, NSF, 電子文化地圖學會)乃至聯合國，均已大規模發展整合技術，進行資料蒐集彙整，在資料標準化之後由全民共享。但任...
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櫻花鉤吻鮭
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的棲息環境較為嚴苛，需有適當之蔽蔭、冷冽清淨之溪水，且有淺灘、及急灘及深潭之多樣性河床與礫石底質，和豐富的水生昆蟲等條件，對水溫的要求亦十分嚴格，許多研究顯示，當水溫超過攝氏十八度時，該水域即無櫻花鉤吻鮭的蹤跡。 外形特徵體側扁呈紡綞形。口端位，口裂大。雄下頜明 顯彎曲成鉤狀。背鰭部稍後方有一小脂鰭，背 部青綠色，腹部銀白色。側線上具有 8～12個 黑褐色橢圓形橫斑，側線上方有11～31個小黑 點。體被圓鱗，叉形尾。 食物來源主要攝食蜉蝣、石蠅、石蠶、搖蚊等水生昆蟲或跌落水面之陸生昆蟲。
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寶庫
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2.比喻物產豐富的地方。唐．陳子昂〈諫雅州討生羌書〉：「蜀為西南一都會，國家之寶庫，天下珍貨，聚出其中。」
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轉調
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音樂進行時，從某一調轉變成另一調。為英語modulation的意譯。可豐富樂曲的表現力。如從C大調轉到G大調。
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國立台北教育大學
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學進行教學困難改善，提昇國家教育品質。 進修推廣服務本校為推動終身學習理念，不斷創新精進，多年來提供豐富且多元之進修課程，成績斐然。目前開辦班別包括：教師在職進修碩士學位班，中小學校長領導實務與專業發展碩士學分班、學士學位班、碩士學分班等，另提供專為社會人士規劃設計之在職進修碩士學位專班及短期專業學分班，同時也接受政府機構及公民營企業委辦各類專業人才培訓班，上課時間配合委辦單位之需要，規劃於日間、夜間、週末假日或寒暑期。此外，本校並積極朝創新與多元方向發展，開辦各類實用之進修及推廣教育課程與研習活動，包括生活知能、人文知...
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文湖國小
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是溫馨的學習場所。。新穎實用的教學設備：中央飲水系統、班級有電風扇或冷氣、多頻道電視教學系統、圖書室豐富的藏書，暨充實的各種教學設備。。 軟體設施經營化的行政領導：營造良好的組織氣氛，使全體師生喜歡文湖、愛文湖。 卓越的教學品質：以活潑多元的教學方式，貫徹正常化教學外，創新寒暑假作業，舉辦圖書館書香系列，全面性的電腦教學，音樂、體育、美勞發表會，更是豐收的季節。培育有創造力、多才多藝的未來國民，是我們努力的目標。 人性化的訓育措施：本教育即生活，全力給予孩子安全與支持的學習環境外，班自治活動讓孩子體驗民主生活：規劃創意週...
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貓頭鷹博士