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視覺障礙兒童身心特質
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由於每位視障兒童的個別情況不一，因始即使都屬於視覺障礙的範疇內，但失明的原因、失明的時期、殘餘的視覺功能、是否伴有其他障礙情況等因素，若是僅存的視力功能不佳，大腦對兒時視覺影像的保存能力也較有限，以教育的觀點可視之為先天視障。先天視障兒童在成長的過程中，心理調適功能較佳，但因有限的視覺經驗，會對它的概念發展帶有潛在不利因子；相對來說，五歲後失明的視障兒童，大腦保存視覺影像的能力就優良許多，因此對於概念的發展或文字性的描述較能意會，也有助於新認知概念的獲得，但會因他視覺障礙發生時間越接近青少年或成人期，接受視覺障礙的心理調...
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齊驅並駕
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的重要性：「駟牡異力，而六轡如琴；並駕齊驅，而一轂統輻」，意思是說：這就有如四匹馬拉車，每匹馬的力道不一，但韁繩如能操作得像琴弦一樣和諧的話，四匹馬就能齊頭並進，車轂也能控制好輪輻，讓車子快速前進。「並駕齊驅」就是直接摘自典源的一個成語，被用來比喻彼此實力相當，不分軒輊。
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偏食
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進入幼兒期的小朋友對食物的味道、形狀、色彩、溫度及觸覺等開始產生喜惡的感覺，通常幼兒喜歡色彩豐富，容易咀嚼且溫度適中的食物，不喜歡口味太重，質地堅硬、過冷或過熱的食物，而幼兒通常是善變的，對食物的喜好可能每天都不一樣。目錄1 一、原因2 二、對策3 關鍵字4 參考資料: 一、原因幼兒喜歡模仿他人的行為，如果學習對象有偏食的習慣，幼兒往往易受其影響。而不愉快的進食經驗，例如:曾經被魚刺哽過、被過熱食物燙傷或是被強迫進食等，也會造成幼兒拒食。此外，其他導致偏食的原因如下:1. 太晚斷奶或斷奶期時副食品補充不當，導致過度依賴奶...
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鷸蚌相危
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太陽。曝，音，ㄆㄨˋ，晒。
(3) 鷸：音ㄩˋ，鷸目鷸科鳥類的通稱。種類繁多。嘴､腳均長，體格大小不一。羽毛多為灰､褐等暗色調。常涉水捕食小魚､貝類及昆蟲等。
(4) 拑：音ㄑ｜ㄢˊ，夾住、挾持。
(5) 喙：音ㄏㄨㄟˋ，鳥獸等動物的嘴。
(6) 禽：捕捉。通「擒」。
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行藏
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2.底細、來歷。《元史．卷一五三．楊奐傳》：「東平嚴實聞奐名，數問其行藏，奐終不一詣。」《二刻拍案驚奇》卷二九：「我為你看破了行藏，也是緣分盡了。」
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大捲尾
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目錄1 大捲尾 Black Drongo1.1 基本資料1.2 因地區而生活習慣不一樣的大捲尾1.3 與大捲尾十分相似的小捲尾1.4 關鍵字1.5 參考書目 大捲尾 Black Drongo 基本資料科別：捲尾科別名：黑捲尾、烏秋體長大小：二十九公分保育等級：一般類野生動物活動環境分布：低海拔至平原、海岸濕地的樹林上層、草灌叢、農耕地及防風林外型特徵：全身黑色且有光澤，尾羽長有深叉，嘴、腳均為黑色。習性：主食昆蟲，常單獨或成群停棲於電線或牛背上，與黃頭鶯同時出現在牛隻附近覓食，飛行動作靈活，領域性極強，常發出類似"機卡啾...
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倆心眼兒
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1.彼此間的意見不一致。
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白靈
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夢境很真實，但夢醒了卻是一場空，符合了前面所說的詩的定義：「既虛又實便是詩」。可是短詩的意境和長詩又不一樣，短詩重在意象的精鍊和文字的凝縮，能夠以最短的文字表達一個特殊的意境，或是弦外之音，便是好詩。長詩就有所不同了，長詩裡頭想要表達的東西是思想，在意象的經營上比較繁複，需要有好的形式來串連作品的中心思想。 詩可以自娛娛人，也可以寄託心志。不管是何種文體，都沒辦法像寫詩一樣，每完成一首詩都能完成一個自己，因為詩是反覆讀的，在文學上和其它的文類是不一
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三點的平面
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不需利用到四個點，由此可延伸出三個點亦可決定一個圓，舉例而言一個三角形必可做出一個外接圓，但四個點卻不一定能順利畫出一個圓，必須對角為互補的四邊形才可畫出圓形，如此更可加以證明三個點的重要性。另外在三個點決定一個圓的案例中，也發展出對社會上有著重大貢獻的儀器，如測量地震震央的儀器，其即利用三角架先固定於一個平面後，將三腳架的中心置入測地棒，因此其三腳架所構成的平面可利用圓來表示，則可找出地震所波及之範圍。(註1) 日常生活例子於日常生活中，常可看到三個點的物品，例如照相時使用的三腳架，即可在凹凸不平的地面上穩穩站立卻不搖...
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踢躂舞
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一種舞蹈。在舞鞋的前端和後跟釘上鐵片，跳舞時上身多保持平穩，偶爾也有拍手、拍身的動作，腳下靈活敏捷，以腳尖、腳掌或腳跟擊地，發出響亮的踢躂聲。起源說法不一，一說源自英格蘭北部的傳統木鞋舞，一說源自墨西哥民間舞蹈。十九世紀，美國的黑人及模仿他們的白人更融合多種舞步，創新風格，使踢躂舞成為一種通俗舞蹈。也作「踢踏舞」。
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貓頭鷹博士