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加權計分
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為強調某一學科的重要性，而加重其百分比分數的計算方式。最常使用於各類考試計分，用來拉大優劣學生間的差距。也稱為「加重計分」。
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費（米）‧（狄拉克）二氏統計
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凡自旋為半整數（如 1/2, 3/4…）的粒子（如電子等），稱為費米子(fermion)。一系統含有一群不可分辨的費米子時，描述此系統的波函數必須為反對稱。每一量子狀態（含自旋），最多僅能容許一個費米子存在。在絕對溫度T時，一群互不作用的費米子滿足費．狄統計，其分佈律為：
n為在任一能階Ei時，費米子存在的平均數；EF為費米能量（N個費米子在絕對零度從最低的能階排起，排至最後一個費米子，此費米子所處的狀態能量稱為EF）。k為Boltzmann常數。 |
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興趣本位的課程計畫
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興趣本位的課程計畫是依學習者需求、期望，以選擇和組織課程內容、設定課程目標、安排學習活動的方式。依杜威(John Dewey)的觀念，教育是個體經驗發展和成長的歷程，主動的學習活動才是促使個體成長的方式；欲使個體主動學習，課程安排必須符合其興趣。興趣本位的課程計畫即來自此種理念。
安德生(L.W. Anderson)在其一九九一年的一篇文章〔興趣本位的課程方案〕(Interest-Based Program)中提到，興趣本位的課程計畫宜將學習者的興趣融入五個課程發展階段： 1.在確立課程目標時，涵蓋學生所重視的價值，並以學生各方面興趣的發展為主要目標。 |
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烏盆計
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戲曲劇目。宋代故事戲。敘商人劉世昌收帳返家，途中遇雨，借宿窯戶趙大家中，趙大見財起義，毒死劉世昌，並將其屍燒製成烏盆。鞋工張別古向趙大索債，得盆抵債，劉世昌的鬼魂乃求張別古代為申冤。經包拯審明，杖斃趙大。也稱為《奇冤報》。
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APL程式設計語言
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一種會話式程式設計語言。它包含許多構造與處理資料的運算符，可完成較繁重的工作。其原始程式較簡潔而緊湊，能以很少幾行描述功能很複雜的演算法。所有APL的運算符具有同樣的優先級，一律按從右到左順序計算。
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火花計數器
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1.藉游離輻射的入射而引起火花放電，因其電功率較大而可得脈衝上升時間較短的計數管。較之蓋革、牟勒計數管，可以縮短脈衝上升時間。但自有機閃爍器發展以後，已幾乎不再使用。
2.在固態徑跡偵檢器經蝕刻(etching)，而擴大核輻射損傷的觀測，藉施加電壓而計測所得的火花數，以計測徑跡數。適用於短時間內計測較多的試樣。 |
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統計方法
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處理數量資料的科學方法。為蒐集、整理與分析統計資料，使其顯現統計資料的特性，並解釋統計結果，使其適宜研究事物整體的性質。
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鋪謀定計
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商定計策。元．無名氏《千里獨行．楔子》：「我則怕他用心機，敢可兀的鋪謀定計。」《醒世姻緣傳》第一三回：「你還要鋪謀定計，必定叫我遠避他鄉。」
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酒精溫度計
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利用酒精脹縮性所製成的溫度計。因酒精的凝固點為攝氏零下一百三十度，故較水銀溫度計能測更低的溫度。同時，和水銀溫度計比較，低溫時誤差小，高溫時誤差大。常在攝氏零下一百度至七十八度間使用。
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〔郎之萬教育改革計畫〕
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〔郎之萬教育改革計畫〕係依據法國物理學家及教育改革家郎之萬(Paul Langevin)與瓦隆(Henri Wallon)之教育建議，由郎之萬－瓦龍(Langevin-Wallon)委員會於一九四七年六月十九日所提交給法國教育部的一項教育改革計畫，建議法國教育部對法國教育作結構性的改革，以適應社會的重大變遷。由於科學、技術的突飛猛進，原先培養勞工的教育，必須調整為技術人員的培養。同時，法國的大、中、小學教育，必須謀求與現實社會生活的配合，以免使學校教育與社會生活脫節。該項教育改革計畫，認為法國教育極需加強培養學生的科學態度，訓練學生客觀解釋現象的能力，以及養成學生系統地批判事物的精神。同時...
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貓頭鷹博士