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多元智力理論     
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的能力。4. 音樂智能:用來唱歌、演奏樂器、作曲和欣賞音樂結構等能力。5. 肢體動覺智能:用來打球、舞等運動的能力。6. 人際智能: 了解為何他人如此行為的能力、當別人給予評論時,如何給予適當的回應以及在面試工作時,給予主管一個好的印象。7. 內省智能:了解自己的感情,有能力去區辨它們,並且善用它們來引導自己的行為;能知道自己的長處、短處、慾望和智力。8. 自然觀察者智能:用來察覺自然運行樣式的能力,亦即能夠辨別不同的物種或預測未來天氣的能力。 研究方法Gardner運用現代研究方法來發展發展多元智能理論,舉例來說,他...
轉型領導     
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屬的智識,使其在思考問題上更具創造力,以擁有高層次的分析能力與遠見。4.領導者試圖改變現有組織環境,脫以往窠臼,重新檢視組織與成員的創造改革能力。5.引導部屬成長,給予適當的個別關懷,使其有願景與信心承擔更多責任。如此一來,部屬在自我成長中儼然已具有領導者的架式與能力,自然在組織的改革推動上產生助力,並達到既定的目標。(註二) 轉型領導相關層面「多因素領導問卷」(Multifactor Leadership Questionnaire,MLQ)分析,發現轉型領導受以下四個以英文字母I起頭之因素影響:1.魅力(ideal...
    
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3.督促、督率。《宋史.卷三六五.岳飛傳》:「師每休舍,課將士注坡壕,皆重鎧習之。」《聊齋志異.卷一一.黃英》:「黃英課僕種菊,一如陶。」
    
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大陸北方地區各地用磚或泥坯在屋裡砌成的臥榻。下有孔道,與煙囪相通,可生火取暖。明.張自烈《正字通.火部》:「炕,北地暖床曰炕。」《兒女英雄傳》第八回:「拉起襯衣裳的短襖來,擦了擦手,下炕來。」
孑孓     
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蚊的幼蟲。由蚊卵在水中孵化而成。體細長,游泳時身體屈伸蠕動,常有翻跟頭的動作。[例]家中的花盆底盤要經常清洗,保持乾燥以免孑孓孳生。 △跟頭蟲
    
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1.奔馳、躍。三國魏.曹植〈五遊詠〉:「華蓋芬晻藹,六龍仰天驤。」唐.杜甫〈韋諷錄事宅觀曹將軍畫馬圖〉詩:「騰驤磊落三萬匹,皆與此圖筋骨同。」
林立     
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像林木密集的聳立著。比喻眾多。《東周列國志》第二○回:「子元親自登高阜處以望鄭城。忽見旌旗整肅,甲士林立。」《文明小史》第七回:「看見門外刀槍林立,人馬紛紛,不覺嚇了一。」
蘭亭集序     
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密,開辟了一種新的境界;他的草長濃纖折衷;他的行書遒媚勁健。人們稱他的字"飄若浮雲,矯若驚龍";"龍天門,虎臥凰閣"。王羲之的書法刻本很多,像《樂顏論》、《黃庭經》、《東方朔畫贊》等楷書作品,在中國古代書法史上都佔有重要位置。他的行草書傳世墨寶有《寒切貼》、《姨母帖》、《初月帖》等十餘種。這些墨寶雖然是唐人雙勾廓填摹本,但也都不失為難得的珍品。他的行書《快雪時晴帖》只有二十四個字,被清乾隆皇帝列為《三希帖》之首。《蘭亭序》是王羲之最著名的代表作。從文學的角度,它文字優美,情感曠達閑逸,是千古絕妙的好文章。從書法的角度,...
頡頏     
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1.鳥飛上飛下,躍的樣子。《文選.張衡.歸田賦》:「交頸頡頏,關關嚶嚶。」《聊齋志異.卷一.王成》:「進退頡頏,相持約一伏時,玉鶉漸懈。」
怔忡     
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2.中醫上指心劇烈的症狀。《紅樓夢》第七○回:「連連接接,閒愁胡恨,一重不了一重添,弄得情色若痴,語言常亂,似染怔忡之疾。」
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