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大綱     
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4.夫妻。明.王世貞《鳴鳳記》第一四齣:「前車已覆明鑒,休得要無益輕生絕大綱。」
校園倫理     
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校園倫理目錄1 前言2 定義3 校園倫理的問題4 關鍵字5 參考書目 前言校園倫理的涵義極為複雜,所謂的倫理包含了人與人之間相處關係的道德規範,而社會也是透過這層人際關係所形成的,為了維持社會的和諧,人們通常必遵守一些必要的規範,而這些規範就是所謂的倫理。 定義校園倫理的意義,應以校園特質為優先研究部分,學校文化本身是一種次文化的產生,他是一種獨特的文化,影響著校園內的成員們,包含教職員及學生等,當然同時也受到了社區文化的影響,進而生成更複雜的文化內涵,最後便形成了所謂的校園倫理,就其功能性而言,包含了內在的與外在的,...
幾何     
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1.多少。《史記.卷四七.孔子世家》:「衛靈公問孔子:『居魯得祿幾何?』對曰:『奉粟六萬。』」《初刻拍案驚奇》卷一五:「必等我親看一看,果然添造修理,估值幾何,然後量找便了。」
附著     
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依附、黏著。《漢書.卷六九.趙充國傳》:「迫脅諸小種,附著者稍眾,莫之屬不輕得離也。」《老殘遊記》第一二回:「一面走著,覺得臉上有樣物件附著似的。」
顧及     
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注意到。如:「為事業打拼的同時,也顧及自己的健康。」
對折     
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1.對半折疊。[例]這張紙太大了,必對折才能放進袋子裡。
切忌     
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1.非常忌諱、務求避免。儆戒的話。宋.戴復古〈論詩十絕〉之四:「教自我胸中出,切忌隨人腳後行。」
瓊瑤     
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品有歷史背景,但是並不注重歷史根據(比如說清朝皇帝的親生皇子娶漢族女子為正妻,但清朝皇族宗室的正妻必為八旗女子),並且缺乏人物呈現、情節佈局等等的原創性,書中人物不論男女的極端情緒化,人物及情節與現實的嚴重脫節,也是被詬病的原因。她的作品受歡迎的理由,當在於故事性及娛樂性較高。瓊瑤自述的生平,見於其作品《我的故事》中。
向陽     
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s/~understanding_taiwanhtm(4)《文學@台灣》﹝與吳明益等10位學者合著,文蔚主編﹞。台南:國立台灣文學館,2008。三、選集編輯類詩選集(1)《中國當代新詩大展》﹝與蕭蕭、陳寧貴合編﹞。台北:德華,1981。(2)《春華與秋實—七十年代作家創作選‧詩卷》。台北:文化大學,1984。(3)《七十五年詩選》。台北:爾雅出版社,1987。(4)《中華現代文學大系‧詩卷》﹝與張默、白靈合編﹞。台北:九歌,1989。(5)《台中縣國民中小學台灣文學讀本:新詩卷》。台中:台中縣文化局,2001。(6)《...
片面     
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