跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1064 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
人面獸心     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容文化未開,不懂禮儀,表面上看起來像是人,內心卻像野獸一般。語出《漢書.卷九四.匈奴傳下》。後用「人面獸心」形容人凶狠殘暴,如野獸一般。 △「衣冠禽獸」
習性     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
長期養成的習慣與性情。[例]他那貪小便宜的習性,真令人無法受。
特性     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
獨特的性質。[例]梅花堅不拔的特性正是中華民族的精神象徵。
戕摩剝削     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 詞義2 出處3 用法4 例句5 似詞6 反詞 詞義加以迫害而從中取利。 出處明方孝孺指喻:「視之以至疏之勢,重之以疲敝之餘,吏之戕摩剝削以速其疾者亦甚矣!」 用法用以形容對事物的殘害或官吏對人民的壓榨。 例句秦政苛虐,人民無法受那種戕摩剝削,因此揭竿起義。 似詞日脧月削/魚肉良民/壓榨迫害/殘民以逞 反詞己飢己溺/視民如傷/痌瘝在抱
八佾     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.周代天子用的樂舞。佾,指舞列。天子八,諸侯六,大夫四,士二。「八佾」指舞生縱橫各八人,共六十四人組成。《論語.八佾》:「八佾舞於庭,是可也,孰不可也。」漢.張衡〈東京賦〉:「冠華秉翟,列舞八佾。」
杜漸防微     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
夫壞崖破巖之水,源自涓涓;干雲蔽日之木,起於蔥青。禁微則易,救末者難,人莫不忽於微細,以致其大。恩不誨,義不割,去事之後,未然之明鏡也。臣愚以為左官外附之臣,依託權門,傾覆諂諛,以求容媚者,宜行一切之誅。 〔注解〕 (1) 陛下:古代臣民對天子的尊稱。 (2) 戲豫:遊戲豫樂。豫,樂。 (3) 湊:聚攏、聚合。
韋應物     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。  池荒野筠合,庭綠幽草積。風散花意謝,鳥還山光夕。  宿昔方同賞,詎知今念昔。緘室在東廂,遺器不覿。  柔翰全分意,芳巾尚染澤。殘工委筐篋,餘素經刀尺。  收此還我家,將還複愁惕。永絕攜手歡,空存舊行跡。  冥冥獨無語,杳杳將何適。唯思今古同,時緩傷與戚。 夏日  已謂心苦傷,如何日方永。無人不晝寢,獨坐山中靜。  悟澹將遣慮,學空庶遺境。積俗易為侵,愁來複難整。 端居感懷  沈沈積素抱,婉婉屬之子。永日獨無言,忽驚振衣起。  方如在幃室,複悟永終已。稚子傷恩絕,盛時若流水。  暄涼同寡趣,朗晦俱無理。寂性常喻人,...
至理名言     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
極正確而有價值的道理或言論。《歧路燈》第四○回:「俗語云:『揭債要,還債要狠。』這兩句話雖不是聖經賢傳,卻是至理名言。」
風吹草動     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,諡平。 (2) 儻:如果、假若。同「倘」。 (3) 飲氣吞聲:形容含怨抱恨而無法表態發洩。見「氣吞聲」。
了得     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.表示情勢嚴重得讓人無法受。反詰語句,多跟在還字的後面。《老殘遊記》第五回:「你這東西謠言惑眾,還了得嗎!」《文明小史》第五二回:「這混帳王八蛋,有心奚落本府,這還了得。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示