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親痛仇快
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意顧3>老母幼弟。凡舉事4>無為親厚者所痛，而為見讎者所快。」寵得書愈怒，攻浮轉急。明年，涿郡太守張豐亦舉兵反。 〔注解〕
(1) 定海內者：平定天下的人。
(2) 讎：音ㄔㄡˊ，通「仇」，仇怨。
(3) 顧：關注、照應。
(4) 舉事：行事。指興兵。
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雞冠
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雞頭上高起的肉冠。[例]公雞與母雞最大的分別便是公雞有一比母雞高起豐厚的雞冠。◎
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國立曾文農工
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所。四、研究創新，著重績效 的辦學理念積極轉型為綜合高中。94年2月，林淑娥校長接任，林校長辦學經驗豐富，到任後積極營造健康、和諧的校園，加強生活教；提高升學率與證照通過率。並爭取經費，興建教學大樓，帶動本校另一番新氣象。 交通資訊自行開車從高速公路麻豆交流道下往東，經麻豆市區往隆田方向不遠，即可在左手邊看到本校。從省道台1線轉隆田(縣道176)往西，過葫蘆埤，見台糖加油站改走左邊叉路，約500公尺可在右手邊看到本校。從西港(縣道173)、善化(縣道177)、佳里(縣道176)、學甲(縣道171)往麻豆，經麻豆市區往隆田...
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通通
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全部、所有的。[例]主辦單位提供了豐富的獎品，讓參與活動的民眾通通有獎。
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突出
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1.高起、鼓出。《新唐書．卷七六．后妃傳上．則天武皇后傳》：「新豐有山因震突出，太后以為美祥。」《三國演義》第八三回：「為首乃是番王沙摩柯，生得面如噀血，碧眼突出。」
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口語表達能力
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語詞、語法。總括來說，口語表達是指個人透過口頭語言，表達自己的思想與情感，在表達的過程中，能符合內容豐富、掌握重點、條理分明，加上語音清晰、語速流暢、音量適中和自然的態度及應用豐富的肢體等特質。口語表達能力是兒童應學習的基本能力，也是人際互動的一種重要工具，所以兒童早期學習口語表達是很重要的。而任何「發展」均非由單一因素影響，口語表達發展亦不例外，是受多種因素影響，學者（羅秋昭，1996；林公翔，1993；胡海國，1976）提出影響口語表達能力的因...
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飽滿
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充足、豐富。《史記．卷二四．樂書》：「斟酌飽滿，以飾厥性。」
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久病成良醫
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人病久則熟知藥性及醫理。比喻對某事有豐富的閱歷，自然造詣精深，成為內行。如：「他罹患糖尿病多年，對於患者如何療養，說得頭頭是道，真是久病成良醫啊！」
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題材
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文學或藝術作品中，表現主題所用的材料。如：「她感情豐富，文筆又好，生活的點點滴滴，都成為她寫作的題材。」
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憑仗
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依靠、倚仗。唐．李山甫〈下第獻所知〉詩三首之二：「自憐心計今如此，憑仗春醪為解頤。」《宋史．卷三二一．列傳．豐稷》：「巨浸連天，風濤固其常耳，憑仗威靈，尚何畏！」
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貓頭鷹博士