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改張易調     
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沒有更改,就算有賢人治國,也無法將國家治理得很好。後來「改弦更張」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻改革變更,重新做起。
翊衛     
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2.職官名。古代宮禁侍從的官員,隋代置,以後歷代皆設有此官。《隋書.卷二八.百官志下》:「煬帝即位,多所改革。……改左右衛為左右翊衛。」
所羅門(Solomen)     
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清源正本     
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輕重,才能使社會達到真正的安定,人民有安樂的生活。後來「正本清源」這句成語就從這裡演變而出,比喻澈底改革以解決問題。出現「正本清源」的書證如《晉書.卷三.武帝紀》:「思與天下式明王度,正本清源,於置胤樹嫡,非所先務。」
聖巴托羅穆慘案     
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教徒遊行期間,40個雨格諾派的教徒因為拒絕在聖體前跪下被殺。由此雨格諾派和天主教徒的關係惡化。當宗教改革席捲歐洲時,法國和其他歐洲國家一樣也分裂成兩派,即維新教(主要是喀爾文教派,也稱胡格諾派)和天主教兩派。國王查理九世及母親梅迪契家族的凱瑟琳均屬天主教派,但貴族之間也發生了分裂。不久法國就陷入了激烈的內戰當中。1572年,所有胡格諾派首領都來到巴黎,參加新教派王位繼承人納瓦利的亨利(後來的法王亨利五世)的婚禮。在凱薩琳的同意下,指使天主教徒莫勒維爾(Maurevel)刺殺雨格諾派在巴黎的領袖,海軍將軍科利尼。但是僅僅使...
改絃易張     
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沒有更改,就算有賢人治國,也無法將國家治理得很好。後來「改弦更張」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻改革變更,重新做起。
個體戶     
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大陸地區指以個人勞動為基礎,從事商業經營、物品生產或服務業者。
機械學習     
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國家與文化 發展 發展是全方位的,教育發展是重要的一個方面,糾正機械學習的錯誤勢在必行,關鍵在於改革現行的機械的教育及考核制度,更多的融入人本觀念,體現人文關懷,關注人的個性發展和興趣培養,充分開挖創造潛力,營造寬鬆自由的教育環境,使人們願意並致力於教育事業的健康與完善。政府責任不容推託,主要的是盡可能減少對教育事業的行政干預,糾正教育產業化傾向,給教育更多自由空間,切實保障教育公益性質,平衡、優化、充實教育資源,為教育事業又好又快發展提供可靠穩定的外部條件;我們的學校及其所有教育工作人員都應本著滿腔的熱忱、求知的渴...
清原正本     
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輕重,才能使社會達到真正的安定,人民有安樂的生活。後來「正本清源」這句成語就從這裡演變而出,比喻澈底改革以解決問題。出現「正本清源」的書證如《晉書.卷三.武帝紀》:「思與天下式明王度,正本清源,於置胤樹嫡,非所先務。」
羅斯巴赫戰役     
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國內,他是個高明的獨裁者;他相信只有擁有至高無上權力的君主才能改善人民的狀況。他以此為目標,進行經濟改革、允許宗教自由、取消酷刑。但是農民仍然要受到封建制度的管束。 關鍵字中文關鍵字:腓特烈二世英文關鍵字:Frederick the Great 出處P.S.胡懷/著。新世紀世界史百科全書,1995年出版,頁243。貓頭鷹出版社股份有限公司。
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