:::
共 887 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
藝文
瀏覽人次:0
收藏人次:0
泛指藝術和文學。[例]薪傳獎的設立，在於鼓勵藝文的傳承和發展。
|
|
鄙夫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.見識淺薄的人。《論語．子罕》：「有鄙夫問於我，空空如也。我叩其兩端而竭焉。」《文選．張衡．東京賦》：「鄙夫寡識，而今而後，乃知大漠之德馨，咸在於此。」
|
|
精緻教學理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
系統且精簡的學科知識結構與達成技能的動作程序。藉由使用序列策略將教學的基本元素給予排序串聯起來，重點在於將知識結構和技能動作規律的安排成為教學流程。 精緻教學理論的內涵主要是針對發展認知、技能領域的序列，將專家在技能、認知領域的基模，用概念精緻序列、程序簡化序列與理論精緻序列的型態呈現出來。 精緻教學理論的貢獻整合各種精緻序列的架構和策略，使教學具體化、結構化、系統化、精緻化。 中英文關鍵字精緻教學the Elaboration Theory Instruction 參考書目1. 潘文富（1998）。精緻教學理論的教學設...
|
|
雙峰駱駝
瀏覽人次:0
收藏人次:0
子也都很長，頭比較小，有著長長的睫毛，很大的眼睛，嘴唇就像兔唇一樣。駱駝和其他哺乳動物非常重要的差異在於，駱駝的血球是橢圓形的，而不是圓形，如此一來，運送氧氣的能力也會更強。這一點對於在空氣稀薄高海拔山區的駱駝是非常重要的，也是牠們可以輕鬆生活的原因。(註1) 關鍵字中文關鍵字:雙峰駱駝英文關鍵字: bactrian camel 參考書目註1:動物大驚奇，戴維伯尼爾著，世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版，頁288。註2:大不列顛動物百科，Joyce pope著，明天國際圖書，2006，頁162。相關教學資源請...
|
|
卷宗評量
瀏覽人次:0
收藏人次:0
評量才開始正式且有系統的被應用在教育的領域上；有應用在科學教育、特殊教育及師資培育方面。其發展的原因在於社會正急速的由工業社會轉為資訊社會，學生必須學習如何分析推理、解決問題、有效溝通並將所學應用到實際生活上，然而傳統紙筆測驗無法有效評量學生在這方面的能力和表現，所以卷宗評量便因應而生。卷宗評量在學校中的最早應用，是從學生的作文檔案開始，後來才應用在數學、特殊教育、及藝術等不同學科上。美國許多州也開始將卷宗評量納入全州學生能力檢定中；例如，佛蒙特州在1990年開始對全州所有四年級與八年級的學生，進行作文和數學兩科的卷宗評...
|
|
杜威(J._Dewey)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
杜威(J. Dewey)美國進步主義思想的代表人物。認為知識的來源在活動，在個體與環境的交互作用中，透過交互作用，人不僅要運用感官，更要用頭腦。知識既不是如經驗主義者所言來自感官，也不是如理性主義者說的來自理性，而是在於活動。此即為杜威所言「做中學」的道理。而在知識價值上，杜威認為知識的價值該視當前社會生活的需要而定，發展知識就是要改善世界。知識是改善人生的工具，是服務社會的手段，故其哲學又被稱為是實用主義(pragmatism)或是工具主義(instrumentalism)，意在此。在教育上，杜威認為教育即是經驗的不斷...
|
|
上行
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.尊位。《漢書．卷六八．霍光傳》：「於是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在於上行，餘各以功次坐，而不錄言曲突者。」
|
|
全面品質管理（Total_Quality_Management，TQM）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
內涵：在教育行政中，行政的作為具有目標性，而達到目標的程度稱為品質。因此品質管理就是針對目標的達成度的保證與提升進行管理，品質管理內涵的擴充，就成了全面品質管理。而全面品質管理的精隨，就在於其強調「全員、全程、全方位」的人性化管理，其著重在以顧客為導向的服務並追求卓越的一種態度，已達到「全面滿意」的成效。做法： 全面品管：兼顧全程品管（從開始到結束的整個流程間做好品管，兼顧輸入、轉化、輸出、反饋四面向）、全員參與品管（組織中每位成員都有責任把事情做好，都是參與品質管理的一份子）、全方位品管（對於每一層面均注重，以期達到無...
|
|
自動化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 前言2 過程3 關鍵字4 參考書目 前言某訊息或技能也許早已存在於長期記憶之內，但是它可能要花費相當多的時間或心力才能提取。因此，當提取的速度很重要時，該訊息或技能的價值就顯得相當有限。典型的情況是閱讀。在閱讀某一頁時，兒童也許每個字都會唸，但是如果他唸起來非常緩慢又費力，那麼，兒童就較無法理解，而且也較不可能對閱讀產生樂趣。對於閱讀和其他要求「速度」和「有限心力」的技能而言，只是儲存於長期記憶內是不夠的。因此，自動化變得很重要。亦即，快速和容易的程度必須高到該作業或技能只需花費很少或完全不需花費心力就能執行。呼...
|
|
教室觀察法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
觀察 法蘭德斯的交互作用系統此系統觀察的方式深具國內學者的喜好，為過內常用的系統觀察法一，其主要功能在於分析教室情境中師生互動的語言，並將這類語言分為十類，分別是教師對學生，學生對學生等等，並將這些教室中所發生的事件做編碼，做為分析的基礎。(註1) 史多林的不關心行為觀察系統在課堂中，學生不專心的過程也是為教室經營中的一部分，因此史多林再此發展出一套不專心型為觀察系統，可用於教室中觀察學生的不專心行為。此觀觀察統大略分成三個部份，不專心行為、教學活動、環視次數，同樣三者都用代碼做為紀錄，最後可以從編碼的頻率中歸納出學生不...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士