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朱鸝
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；尾下覆羽暗紅色。 生態習性個性害羞，常單獨或呈小群出現於低海拔地區之闊葉林中，常隨紅山椒或小捲尾等混合鳥群一起活動。飛行時呈波浪狀曲線前進。主要以昆蟲或植物的果實等為食物。在台灣屬於不普遍之特有亞種留鳥，僅少數較原始及干擾較少的山區有穩定出現的紀錄。<註1>叫聲為粗啞的"呀"或一連串的"夠"之下降音。保育等級：瀕臨絕種保育類<註2> 面臨問題朱鸝繁殖率低最大的原因是天敵蛇類，蛇類會入侵鳥巢盜食蛋及幼雛，而像鷹類的猛禽則常獵食剛離巢的幼鳥，再加上朱鸝對棲息樹種的特定選擇，使得先天上無法擴大族群。由...
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模棱兩可
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此處所列為「模稜兩可」之典故說明，提供參考。根據《舊唐書》的記載，蘇味道是唐初趙州欒城人，年輕時和李嶠都以擅長文辭而出名，當時的人因此合稱他們為「蘇李」。雖然他一生中都在官場上打滾，還擔任過宰相的重要職務，但是他的處事態度含混，曾經對人說：「處理事情時，最好不要明白的表示自己的意見和主張，萬一出了錯，才不會因為判斷錯誤而受到責備，這就像摸著稜角的兩端，不置可否才好。」人們因此，幫他取了個「蘇摸稜」的外號。後來「模稜兩可」這個成語就從這裡演變而出，用以比喻處理事情的態度含混，不表示明確的意見或主張。
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摹寫
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故鄉的桂花雨＞：「母親洗淨雙手，撮一撮桂花放在水晶盤中，送到佛堂供佛。父親點上檀香，爐煙裊裊，兩種香混和在一起，佛堂就像神仙世界。」 味覺摹寫凡在語文中，把口舌所品嘗的各種不同味道，通過作者親身的體驗，加以描繪的修辭技巧。如：1.朱自清＜說揚州＞：「北平尋常提到揚州菜，總想著是甜甜的、膩膩的。」2.蘇進強＜楊桃樹＞：「原來兩人躲在楊桃樹下，儘摘下面的果子，一個一個嚐，發現那都是澀澀苦苦的，沒有台北的楊桃汁甜。」 觸覺摹寫凡在語文中，將肌膚肢體所接觸的各種不同感覺，通過作者親身的體驗，加以描繪的修辭技巧。如：1.朱自清＜春...
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清新
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清爽新穎。《儒林外史》第二十九回：「點一點頭道：『詩句是清新的。』」《紅樓夢》第三十七回：「只要頭一件立意清新，自然措詞就不俗了。」
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提煉
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用火加熱，或用物理、化學的方式，將化合物或混合物中的雜質去除，而提取所需要的較精細成分。如：「汽油是從原油中提煉出來的。」
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掛羊頭賣狗肉
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比喻表裡不一，欺騙矇混。參見「懸羊頭賣狗肉」條。如：「像他那樣誠實忠厚的人，絕不會做出掛羊頭賣狗肉的事來。」
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籃中演練
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題而是有用的資料，有些不必由演練者處理的問題，有些是演練者必須處理的問題，有些是輕鬆的問題，這些問題混在一起，演練者必須自己判斷。 回饋主要在分析演練者的表現並予以回饋。如以訓練為目的，最常用的回饋方式是在演練之後舉行團體討論，以瞭解演練者的優劣。如以評量為目的，則可以從演練者填寫的「行動理由」中，分析其真正能力。由於籃中演練可以瞭解人員的「實作能力」，因此，企業界廣泛使用在教育訓練與人員遴選方面。教育活動不僅是理念的啟發，更是實務的演練，因此，中小學師資以及學校行政人員培育與專業成長活動之設計，也可以採用籃中演練的方式...
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平靜
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安定詳和。《淮南子．俶真》：「四時未分，萬物未生，汪然平靜，寂然清澄。」《文明小史》第二四回：「只是事雖平靜，京裡卻去不得，恐怕露了面，叫人家說出前事，有些未便。」
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溷
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混亂。《楚辭．屈原．離騷》：「世溷濁而不分兮，好蔽美而嫉妒。」
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四分五裂
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03.唐．蕭穎士〈為陳正卿進續尚書表〉：「曹、馬以還，曾何足擬，四分五裂，朝成暮敗，其間雖晉平吳、蜀，隋舉梁、陳，混并未幾，危亡荐及。」
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貓頭鷹博士