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球狀(圓體的)     
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拉邦動作分析名詞。為身體造型之一,是指四肢與驅幹部位形成屈曲及圓體之狀。
Irmgard Bartenieff & Doris Lewis《Body Movement Coping with the Environment》1980、Cecily Dell《A Primer for Movement Description: Using Effort-Shape and Supplementary Concepts》1977、Rudolf von Laban《The Mastery of Movement》1971、Valerie Preston-Dunlop《A Handbook for Modern Educational Dance》1980 &《Point ...
同級間(通信)     
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指通訊的兩個電腦系統是處於對等地位,相互分享資訊交換處理及控制的一種通信方式。peer來自拉丁文的par,意思是相等。
小學後續學校(英國)     
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  小學後續學校是英格蘭學校類型之一;出現於十九世紀末二十世紀初間,主要與小學銜接,其程度介於小學教育與中等教育間,較傾向於中等教育,是英格蘭中等教育制度建立前,所出現的過渡型學校。其功能主要是提供下中產階級及勞工階級(lower middle and working classes)子弟,完成小學教育後繼續升學的機會。主要類型包括:高級小學(higher grade school)及設置科學課程學校(organized science school)兩種。一九○○年以前,兩類學校在學人數近五十萬人。〔一九○二年教育法案〕(Education Act, 1902)公布後,兩類學校逐漸演變成市立...
小林澄兄(日本)     
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  小林澄兄(1886~1971)為日本長野縣人,在日本教育界以倡導勞作教育聞名。小林澄兄於明治四十三年(1910)畢業於私立慶應大學文學科(系),自翌年起並擔任一般科目的教師六年。一九一七年至一九五二年,他應聘為慶應大學教授,主講教育學、教育學史及教育史等科目。任教期間,他兼任慶應大學附屬幼稚園主任,普通學科主任、文學部(院)部長等行政職務。一九五二年,他應聘到武蔵工科大學擔任教授。他很關注日本的新教育運動發展趨勢,尤其對勞作教育學的理論建構以及其實務的指導,都曾化費心力的加以探討。一九三四年所著〔勞作教育思想史〕乙書,即為他在這個領域有卓著貢獻之代表作。日本教育學會能在一九四二年創立,都是...
〔小學教師〕(大陸地區)     
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  〔小學教師〕是大陸地區由教育部主辦的全國性刊物,創刊於一九五二年十月,為月刊,由〔人民教育〕編輯委員會編輯。該刊以全國的小學教師為對象,主要為廣大農村小學教師服務。創辦時主要任務是推展各地小學教師的業餘學習。後因教育事業發展的需要,教育部又創辦〔教師報〕,〔小學教師〕即於一九五六年三月二十四日停刊,共出刊四十二期。
〔小學生守則〕(大陸地區)     
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  〔小學生守則〕是大陸地區對小學生思想品德和行為的基本要求。一九五五年由教育部制訂並頒發,一九六三年、一九七九年、一九八一年先後三次修訂。一九八一年八月頒布的內容共十條:(1)熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。好好學習,天天向上。(2)按時上學,不隨便缺課。專心聽講,認真完成作業。(3)堅持鍛鍊身體,積極參加課外活動。(4)講究衛生,服裝整潔,不隨地吐痰。(5)熱愛勞動,自己能夠做的事自己做。(6)生活儉樸,愛惜糧食,不挑吃穿,不亂花錢。(7)遵守學校紀律,遵守公共秩序。(8)尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,不罵人,不打架。(9)關心集體,愛護公物,拾到東西要繳公。(10)誠實勇敢,不說謊...
  〔高等學校校長任期制試行辦法〕是國家教育委員會為推進幹部制度改革,在高等學校全面試行校長任期制而制定的法規。
  校長任期制從一九八○年起,在部分高等學校開始試點。一九八七年三月發布〔高等學校校長任期制試行辦法〕,共計十條。
  1.高等學校的校長、副校長,均實行任期制。
  2.高等學校的校長、副校長的任期一般為四年。學制為五年以上的學校,任期可為五年。
  3.高等學校的校長、副校長任期屆滿,根據工作需要和本人條件,經上級任免機關批准,可以連任。
  4.校長應在任職後半年內提出本屆工作規劃,由校黨委(實行校長負責制的學校由校務會議)討...
  江蘇宜興教育整體改革起步於一九八七年,一九八八年宜興經江蘇省確定為農村教育綜合改革實驗區。
  宜興教育整體改革以調整和提升教育結構作為起步,使普通教育、職業教育和成人教育的結構與產業結構之調整相適應。普通教育以調整中小學布局為重點。職業教育實行條件合作、分層辦學;統籌建設由八個部門之十一所學校組成的職業技術教育中心;以行業為主統籌設置職業學校,建成一批以行業為主、與鄉鎮聯合主辦的職業學校;統籌設置鄉鎮職業教學班,實行跨鄉鎮招生。利用鄉鎮、部門成人學校之辦學條件,創辦職業高中班,溝通職前職後教育。
  一九八九年宜興制定〔村民委員會在改革和發展農村教育中的職責〕和〔校董...
碩士生教育(大陸地區)     
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  碩士生教育係指建立在大學本科教育之上、向攻讀碩士學位者所實施的一種研究生教育。清光緒年間所頒〔癸卯學制〕中的通儒院,民國元年(1912)政府規定大學內設立的大學院,均屬研究生教育層次。一九四九年前,中國共授予碩士學位二百三十二人。一九四九至一九六五年間,大陸地區共招收研究生二萬三千三百九十三人,但未授予學位。文化大革命期間,研究生教育中斷。一九七八年恢復招生,當年二百一十所高等學校、一百六十二所研究機構共招研究生一萬七百零八人。一九七八至一九九一年,大陸地區共招收碩士生(不包括研究生班)二十六萬六千七百三十人,授予碩士學位十七萬八千六百六十二人。一九九三年在校碩士生八萬八千八百人。
環赤道軌道(天)     
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  凡其軌道面與赤道面為同一平面之軌道,皆稱為環赤道軌道。若無特別註明,一般指地球赤道面上之軌道。最有名的例子為環地同步軌道(參見geosynchronous orbit)。
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