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林懷民
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9年，22歲，出版中短篇小說集《蟬》，畢業後留學美國，唸密蘇里大學新聞系碩士班，並正式在瑪莎·葛蘭姆以及摩斯·康寧漢舞蹈學校研習現代舞。1972年，25歲，愛荷華大學英文系小說創作班畢業，獲藝術創作碩士學位。1973年，26歲，回台北創辦台灣第一個現代舞劇團「雲門舞集」。1980年，獲第六屆台灣國家文藝獎及第三屆吳三連文藝獎。1983年，36歲，創辦台灣國立藝術學院舞蹈系，為第一任系主任，研究所所長。1996年，獲紐約市政府文化局「亞洲藝術家終生成就獎」。1983年，獲第一屆世界十大傑出青年。1993年，出版「說舞」與「...
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八二三炮戰
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雖然將兵力移近台灣，但仍小心翼翼避免直接參戰或與中共軍隊發生正面衝突。美國提供的是物資和武器的資助，以及補給線上的護航。而毛澤也下令只打國軍，不打美軍，力求避免與美軍發生直接衝突。9月30日，美國務卿表示國府繼續駐紮金、馬是不智的，主張自金、馬撤軍，但不被蔣介石接受，蔣發表聲明抗議。美國一直擔心會被「國共內戰」拖入戰爭的深淵，但是蔣介石卻想把美國拖入戰爭已獲得更多助力。實際上，美國提供的武器讓國軍在砲戰中發揮相當的作用，尤其是當時的響尾蛇飛彈，讓國府的空軍在空站中頗有成績。在9月8、18及24日的空戰中，中共的米格17被...
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形跡可疑
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形容人的舉止、動作或態度令人起疑。《清史稿．卷四二二．王茂蔭傳》：「各處捕獲難民，指為形跡可疑，嚴訊楚毒。」《文明小史》第一五回：「看見有形跡可疑的，以及箱籠斤兩重大的，都要叫本人打開給他查驗。」
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水土保持
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林業、牧業、水利等方面的新科技成就。在水土流失觀測與土壤侵蝕預報中，會更多地採用遙測、遙控、遙感技術以及信息處理技術。為了綜合地、準確地評價水土保持的生態效益、經濟效益及社會效益，不同水土流失類型區小流域綜合治理效益的定位觀測也將進一步發展。 參考資料1.水利百科。2.中國大百科智慧藏。
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教導型組織
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教導任務 用適當的方法教導成員，讓成員得以吸收並感知領導者的涵義，所想達成的目標，所需執行的過程，以及過程中所要傳承的文化。傳授能在市場上成功奏效的經營理念。將經營理念、價值觀、情緒活力、膽識等可以授予成員的觀點，一一傳授給成員，使其能夠學習導領導者的思維，更有勇氣堅持自己信念的勇氣。協助成員訂定具討戰性的目標與設計自主運作的作業流程，也就是幫助成員更有效率的從事這份組織內部工作，並且在教導的過程中也能夠透過互動建立與成員的感情。告知成員相關的組織故事，以激發成員的向心力，讓他們從中學習到組織變革案例的過程與作法，那份...
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颶風
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發生在大西洋、加勒比海、墨西哥灣以及墨西哥西岸、北太平洋東部的熱帶空氣旋流。相當於西太平洋的颱風、南太平洋及南印度洋諸島的旋風。
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沈約
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目錄1 生平2 文學觀點3 著作4 評價 生平沈約（四四一～五一三），字休文，吳興武康（今浙江德清縣）人，南朝著名的史學家和文壇領袖。沈約歷仕宋齊二朝，後助梁武帝登位，封建昌縣侯，官至尚書令。 文學觀點在文學創作上，沈約是永明體的主要開創者和領袖，注重聲律對偶以及文字雕飾，已至於詩風較為浮靡。基本上，沈約在文學理論上的重要貢獻，是總結前人聲韻研究的成果和詩歌創作運用聲律的實踐經驗，於是創立了聲律論，並且提出四聲（平、上、去、入）和八病（平頭、上尾、蜂腰、鶴膝、大韻、小韻、旁紐、正紐）之說。他曾撰寫《四聲譜》（已佚），專門...
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幼兒分類能力
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剩餘的花朵做好分類，此進行的過程，即可讓學生練習到分類的動作。(註1) 指定屬性當學會分辨物品的異同以及會進行分類動作後，老師即可試著只說出分類的屬性，而讓幼兒自行將物品分類成指定的兩堆。因此在此過程中，要特別注意物品的選擇，不可將太多屬性綜合於一體的物品放入，例如有黃色長方形、黃色正方形、白色長方形、白色正方形等等，幼兒容易在分類過程中產生混淆，因此應選擇包含較少屬性的物品以供分類。(註1) 關鍵字中文關鍵字：幼兒分類能力英文關鍵字：Child classification 參考資料註1劉秋木/著。國小數學科教學研究，...
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台灣野豬
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脊上有較長的鬃毛。初生的野豬身上有褐色縱紋或縱列的斑點，在自然界變成了良好的保護色。向前突出的鼻吻部以及長而上彎的獠牙，是野豬外型的特徵。(註2) 野豬幼兒短暫的哺乳期結束後，年輕的雄豬會先離群，只留下年輕的雌豬繼續與母親成小群生活在一起，之後幼豬將開始獨立生活。小豬出生幾天後就可以離開窩，跟著豬媽媽行動，也可能跟著其他去年出生的小豬在一起。牠們的身上通常都會有條紋，在樹林裡面可以偽裝自己。(註1) 生長環境野豬在森林、灌叢或草叢中棲息，並沒有明顯的巢穴，但牠會在休息處備用草舖成平台草窩供睡眠或生產用。公豬平時單獨活動，...
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工作滿意
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工作滿意目錄1 由來2 定義3 理論重點4 關鍵字5 參考書目 由來此一理論當時乃是採自於激勵理論以及需求理論的延伸，如:馬士洛的需求層級理論、激勵保健理論、期望差距理論等等，因此對於上述時期階段的理論探索甚深。 定義傳統上「工作滿意」的定義，乃是由1935年Robert Hoppock所作之界定。他指出由於當時在此項概說的知識有限，因此必須注意到形成適當定義之困難。然而，他將「工作滿意」定義為心理的、物理的、環境的情況組合，而使得人員說：「我滿意我的工作」。這種滿意其實是表示人們喜歡其工作的程度。學者間似乎都普遍同意，...
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貓頭鷹博士