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封鎖     
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3.軍事用語:(1)配備兵力控制要隘,遮斷或關閉敵方向我的通道,以防敵向我攻擊或襲擾。(2)一種作戰的手段。交戰國為戰略上或商業上之目的,以武力封鎖敵國海岸之全部或一部,防止其他各國船舶或航空器進入。
公理     
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2.經過長期反覆驗證而為人所公認的定論,常被用來解決問題和證明其他陳述。如A=B,B=C則A+B=A+C。
制約增強-代幣制     
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) 穩定代幣的標準。3. 提供代幣的後援增強物代幣是一種本來不具有增強作用的東西,但她與具有增強作用其他刺激物相連結,成為具有增強作用的表徵物。因此,能以代幣換取之事物就符合當事人的需求。在實施制度增強-代幣制須注意下列原則:1. 制約增強物要不易被複製的。作為代幣之事務是要不容易被複製,且要攜帶方便、保管容易、可重複使用。2. 制約增強物不能轉作他用。在使用代幣制時,要與學生約定不能以代幣轉作他用,並明定罰則。以防偷竊、賭博行為的產生,造成各種不良的後遺症。3. 個別實施時,盡可能因人制宜。在實施代幣制時,要注意個別差...
地域性     
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指具有土地界域性質的。如:「這項法規是地域性的,只適用在美國加州,其他地區則不予承認。」
名韁利索     
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此處所列為「名韁利鎖」之典故說明,提供參考。「名」是功名。「利」是利祿。「韁」是繫馬的繩子,用以控制馬匹。「鎖」則是安裝在門戶、箱櫃等開合處,必須以鑰匙或暗碼打開的金屬器具,引申有拘束、封閉的意思。一個人如果汲汲於名利,腦海裡除了沽名釣譽、鑽求利益,其他事情都毫不關心,就好像被無形的韁繩套住,或被看不到的鎖鏈給綁住,不得自由。《漢書.卷一○○.敘傳上》,敘述了桓譚欲向班嗣借書的事情。桓譚博學多聞,遍習五經,是一位儒者。班嗣雖然也學儒術,但更喜好黃老之學。有一次桓譚想向班嗣借黃老之書,班嗣知道了就回覆說︰「黃老之學崇尚清虛無為,不受世俗所羈絆,與儒學完全不同。你今日已經習慣孔孟的仁義之道,被世俗...
科目     
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2.按事物性質,對學術或其他事項所劃分的類別。
辟支佛     
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佛教用語。梵語pratyeka-buddha的音譯,意譯作獨覺或緣覺。佛教修行者所證得的一種果位。這種果位是阿羅漢中的一類。由於辟支佛在他證悟的這一世,不是從佛陀或他人那裡聽聞佛法而修行成就,以自力了悟緣起,證涅槃。《瑜伽論記.卷八上》:「若依《智論》十六卷云:『辟支佛有兩種義:一名獨覺,二名因緣覺。』」也作「獨覺」、「緣覺」。
精神分裂症     
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念。這些信念對於精神分裂症患者而言是如此真切,但事實上卻是假的。例如:相信自己的行為受制於外星人或是其他物種。有時候妄想的形式是一些自然而然發生的偏 執狂(paranoia)。有偏執狂的人會有一些不真實的害怕或是猜疑,覺得某人試圖要捉他。妄想也可能是以誇張,或偉大的形式出現。在某些案例,這些病 患會以為自己是總統,國王,或是首相之類的大人物被害妄想:患者在沒有任何事實依據的情況下,堅信有人要加害於他。抑鬱妄想:患者過分貶低自己的價值,此種妄想包含負罪妄想、疑病妄想、貧窮妄想等。誇大妄想:患者認為自己聰明過人、認為自己是天...
擬人化     
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將動物、抽象觀念或其他無生命的事物,賦予人類的形體、性格、情感等,表現人的舉動或思想情感的一種表現方式。
凌明玉     
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《彼得兔之母:波特小姐的故事》(2008,文經社)《創造哆啦A夢的藤子不二雄》(2009,和平國際)其他著作《嫦娥與織女:「系」部首的故事》(2004,全美文化)《廉潔的好官:「貝」部首的故事》(2004,全美文化)《我是爸媽的照相機》(2005,國語日報)《好詞好句好段初階》(2006,幼福)《好詞好句好段進階》(2006,幼福)《關掉電視,幫助孩子》(2006,漢宇)《像訓練海豚一樣教育你的孩子》(2006,漢宇)《每天五分鐘,激勵孩子成就好未來》(2006,漢宇) 創作觀點喜歡觀察人,寫人的故事,尤其是為小朋友寫故...
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