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文湖國小     
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完善的各類型專科教室、寬敞的休憩迴廊、露天階梯劇場、多功能演奏會議室....真是溫馨的學習場所。。新實用的教學設備:中央飲水系統、班級有電風扇或冷氣、多頻道電視教學系統、圖書室豐富的藏書,暨充實的各種教學設備。。 軟體設施經營化的行政領導:營造良好的組織氣氛,使全體師生喜歡文湖、愛文湖。 卓越的教學品質:以活潑多元的教學方式,貫徹正常化教學外,創新寒暑假作業,舉辦圖書館書香系列,全面性的電腦教學,音樂、體育、美勞發表會,更是豐收的季節。培育有創造力、多才多藝的未來國民,是我們努力的目標。 人性化的訓育措施:本教育即生活...
意氣軒昂     
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不斷功賞,然聞堅數卓三罪,勸溫斬之,無不歎息。 〔注解〕 (1) 卓:董卓(?∼西元192),字仲,漢臨洮人。桓帝時,官羽林郎。靈帝時,為前將軍。靈帝崩,引兵至京師,誅宦官,廢少帝,立獻帝,弒太后,自為太師,淫亂凶暴,袁紹等因而起兵討伐。後為呂布所殺。 (2) 稽留:耽擱、延滯。
開卡蘆     
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秋冬之際開花盛放,屬於圓錐花序,通常為頂生,而其小穗花4~6朵,花色為黃褐色。 果實開卡蘆的果實通常果,其呈披針形,片近堅紙質。 參考書目註1:鄭武燦,《台灣植物圖鑑》下冊,國立編譯館,民89,頁1798。註2:薛聰賢,《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》,台灣普綠,民92,頁132。 關鍵字中文關鍵字:開卡蘆英文關鍵字:Phragmites vallatoria (Pluk. ex L.) J. F. Veldkamp、Phragmites kar...
釐正     
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整理改正。如:「教授專研訓詁校勘之學,對古籍文獻的訛誤多所釐正,深受學界的敬重。」唐.孔達〈毛詩正義序〉:「釐正遺文,緝其精華。」《新唐書.卷一九八.儒學列傳上.顏師古》:「詔師古於祕書省考定,多所釐正。」
芥川龍之介     
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身亡。 觀點、評價芥川龍之介在他短暫的一生中,寫了超過150篇短篇小說。他的短篇小說篇幅很短,取材新,情節新奇甚至詭異。作品關注社會醜惡現象,但很少直接評論,僅僅以冷峻的文筆和簡潔有力的語言來陳述,這使得他的小說即具有高度的藝術性又成為當時社會的縮影,其代表作品如《羅生門》和《竹林中》等已然成為經典之作。 著作《老年》、《羅生門》、《鼻子》、《芋粥》、《菸草與惡魔》、《戲作三昧》、《蜘蛛之絲》、《地獄變》、《邪宗門》、《魔術》、《南京的基督》、《杜子春》、《火神》、《竹林中》、《軌道列車》、《玄鶴山房》、《侏儒的話》、...
士別三日     
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‘三史’ (《史記》、《漢書》、《東觀漢記》)及各家的兵法,自己覺得大有收益。像你們二人,思想氣質悟,學習一定會有收益,怎麼可以不讀書呢?應該先讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語》以及‘三史’。孫子曾經說過:‘整天不吃、整夜不睡地空想,沒有好處,還不如去學習。’東漢光武帝擔任著指揮戰爭的重擔,仍是手不釋卷。曹操也說自己老而好學。你們為什麼偏偏不能勉勵自己呢?”呂蒙從此開始學習,專心嘞奮,他所看過的書籍,連那些老儒生也趕不上。魯肅繼周瑜掌管吳軍後,上任途中路過呂蒙駐地,呂蒙擺酒款待他。魯肅還以老眼光看人,覺得呂蒙有...
麒麟兒     
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稱聰異常的小孩。唐.杜甫〈和江陵宋大少府暮雨春後同諸公及舍弟宴書齋〉詩:「渥洼汗血種,天上麒麟兒。」
南開科技大學     
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業技術研發中心」。民國93年2月,新建學生宿舍綜合大樓落成啟用,內含休閒活動區、書局、餐飲等設備之新且多元化綜合大樓。民國93年8月,增設機械工程系(車輛工程組)及多媒體設計系。民國94年1月,獲經濟部核定,成立「創新育成中心」。民國94年8月,增設休閒事業管理系及機械工程系(設計組)。成立進修學院,招收二技新生。民國94年9月,實施「學生發展全方位輔導專案」。民國95年7月,本校與南投縣政府、南投市公所、草屯鎮公所、埔里鎮公所簽署共同開發合作協定。民國95年8月,成立「福祉科技與服務管理研究所」及「文化事業發展系」。...
第一名     
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排名第一,最前面、最好的名次。《文明小史》第二一回:「有個秀才姓何名祖黃,表字自立,小時聰非常,十六歲便考取了第一名算學入泮。」
五行俱下     
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此處所列為「一目十行」之典故說明,提供參考。一般人用眼睛看書,一次只能看一行,可是卻有一些人一次可以看多行,所以可用「一目多行」來形容閱讀速度很快。比較早的用法出自於東漢孔融〈汝優劣論〉。這一篇〈汝潁優劣論〉,就是當時眾多品評文章之一。孔融分別從八個方面來論證汝南人士勝於潁川人士:戴子高頡頏天子,許子伯嚎哭時事,許掾興水利助鄉里,張元伯鬼魂通靈,應世叔能同時閱讀五行文字,李洪代弟赴死,翟文仲起義兵討伐亂逆,袁著上書進諫。汝南地區這八個人的行為,在孔融看來,潁川人士都無法做到,因此寫下這篇文章,以舉證事例的方式,駁斥陳群的潁川人士優於汝南之說。原文中就見到了「五行俱下」的用法。另外在《梁書.簡...
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