:::
共 474 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
主要觀念
瀏覽人次:0
收藏人次:0
主要觀念(big idea)每個案例的核心,不管是法律、企業管理、師資培育或其他學科,都應該要有一個主要觀念,亦即案例應該提供需要加以檢視的核心議題。例如在師資培育的案例,有以下可能根源的主要觀念:教師對變革的抗拒、回歸主流對班級的挑戰、教詩的隱私權、家長對課程的壓力、評鑑學生表現的公平性等。教育行政的主要觀念則可能是校長的領導、衝突管理、校園危機處理等等。主要觀念提出了教學者想要的方向,以便學生依此方向研讀、知悉和理解案例內容,並讓學生有足夠的時間思考重要核心...
|
教師面對海洋教育時的角色認知
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教師面對海洋教育時的角色認知由於海洋具有十分廣闊的特質,容許各種相關的詮釋,也因此讓教師在從事海洋教育的教學活動時,產生更多元的角色和功能,而每一種角色也都對教師產生某程度。以下提出五種可能的角色:目錄1 一、教師是引導者2 二、教師的詮釋者3 三、教師是反省者4 四、教師是實踐者5 關鍵字6 參考資料 一、教師是引導者因為教師是引導者,所以教師必須對海洋教育有正確的方向感,才能引導學生獲得適切的學習內涵,據此,教師應該具有下列三項基本的方向感:1.不是從事海洋的專業教育,而是從事海洋的普通教育。2.不是在教「海洋學」,而是要讓學生「學海洋」。3.不僅要有「海味兒」,更需要有「人味兒」。 二、...
|
環境與生態系統
瀏覽人次:0
收藏人次:0
從實證研究當中,黃婉君利用生態行為觀察量表發現,在不同情境及不同教師教學為下,當使用「操作性教材」時,智能障礙幼童有較正向的行為表現。Sandll及Schwartz則指出教師們利用是性的教學模式和教材來配合個別兒童的長短期目標,在自然的學前教育情境中,利用「橋接區塊模式(building blocks model)」來滿足兒童的基本發展需求。該模式的步驟為:1. 評量那些會影響學生的發展、行為和學習的教師環境現況,以利教學決定。2. 在計畫教室的活動和作息時,可以利用「活動矩陣(activity martrix)」來思考學生的學習目標。3. 考量學生的特定長處、興趣和需求,以訂定個別化教學計畫...
|
雷射印表機
瀏覽人次:0
收藏人次:0
關鍵字中文關鍵字:雷射印表機英文關鍵字: 參考資料註1 林漢鴻/著。計算機概論,2008年初版,頁45 - 46。文魁資訊股份有限公司。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E9%9B%B7%E5%B0%84%E5%8D%B0%E8%A1%A8%E6%A9%9F
|
研究問題
瀏覽人次:0
收藏人次:0
研究問題(Study questions)大部分的案例會列出研究問題,以對案例裡的重要議題進行思考和檢驗,但是也有一些案例並不包括研究問題,例如研究者在案例撰寫格式所作的分析。但有研究問題,可以引導學習者分析、思考和討論案例。好的研究問題項案例敘述一樣,也有其獨特的特徵。好的研究問題應有以下六個特徵:(1)研究問題要加以排序:研究問題的排序系由簡而繁、由易而難、從表面的問題到深層的問題,最後並可要求學習者在案例敘述與真實生活之間做比較。(2)研究問題要具有關鍵性:每個案例都應包含主要觀念,做為 |
社區學院
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 一、興起背景2 二、社區學院的意義3 三、社區學院的功能4 四、社區學院對我國教育的效益5 資料來源 一、興起背景社區學院主要源於美國,其設立與美國高等教育的發展息息相關。社區發展可分為五個時期:1. 1900~1930:以辦理地區高中延伸二年級課程為主。2. 1930~1950:大量設立初級學院。3. 1950~1970:社區學院數量快速成長。4. 1970~1985:社區學院功能多樣化,逐漸形成綜合型的教育機構。5. 1985~至今:成為高等教育的另外培育機構,不論在課程設計、品質管理與職業訓練均愈來愈細緻。 二、社區學院的意義社區學院是介於中等教育與高等教育性質的學校,其立基於社...
|
多媒體圖書館
瀏覽人次:0
收藏人次:0
多媒體圖書館(Multimedia Library)就是提供多樣化媒體的圖書館,相較於傳統圖書館主要是提供平面印刷媒體,多媒體圖書館所提供的媒體形式包含了印刷媒體、視聽媒體、電子媒體、連線數位媒體等多種形式。例如:互動式光碟、數位影音光碟、影音光碟、音樂光碟、雷射光碟、錄影帶、幻燈片、錄音帶等。Bove & Rhodes在其麥金塔多媒體手冊中 將多媒體定位於:「多媒體是使用多種媒體—文字、圖形、聲音、動畫、影像等的結合—來傳遞訊息。」若以此來定義多媒體圖書館,則多媒體圖書館可泛指網路上使用多種媒體來傳遞訊息之數位圖書館或虛擬圖書館等不具有實體之圖書館,例如:音樂圖書館等。多媒體圖書館可...
|
注意力缺陷過動症有效教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 一、環境安排原則2 二、有效教學原則3 關鍵字4 參考資料: 一、環境安排原則1. 情境的安排ADHD的幼兒欠缺刺激的篩選能力,老師就需幫忙幼兒盡量排除周邊干擾的刺激;在教室內,可以安排坐在最前排,避免坐在靠窗、門、走廊、風扇或冷氣口下方;教室除了課桌椅、黑板、文具外,不要有其他的雜物,創戶最好能裝置窗簾,以減少戶外不必要的刺激。2. 作息時間的安排(1) 規律的時間安排: ADHD的幼兒適應環境能力不佳,不容許環境內容經常變換,包括作息時間也不頻繁的更動,最好將各種作息活動的特性是先告知幼兒,以防因為環境不適而造成問題行為。(2) 提供適度活動的時間和空間:由於有些ADHD幼兒具有衝...
|
MSN即時通訊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
關鍵字中文關鍵字:MSN即時通訊英文關鍵字:MSN 參考資料註1 林漢鴻/著。計算機概論,2008年初版,頁215-216。文魁資訊股份有限公司。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=MSN%E5%8D%B3%E6%99%82%E9%80%9A%E8%A8%8A
|
教育政策白皮書
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教育政策白皮書(White Paper of Education Policy)白皮書(White Paper)是政府就某一重要政策或議題而正式發表的官方報告書,起源於英美政府。因為報告書的封面是白色,所以被稱為白皮書。白皮書被視為是政府對國民正式發佈訊息、資料和政策的一種手段,是政府重要政策落實前的最後公佈。故教育政策白皮書通常是執政政府針對國內外當前教育發展之現況與問題,當前教育發展的國內外環境分析,教育發展的主要策略,以及未來教育政策形成的機制等等,提出幾項近年來的規劃與發展方向,並將政府執行這些規劃和發展的可能相...
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士