:::
共 761 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
馬車
瀏覽人次:0
收藏人次:0
用馬來拉動行駛的車子。[例]只見魔杖一指，南瓜就變成了一輛裝飾華麗的四輪馬車。◎
|
|
溶合
瀏覽人次:0
收藏人次:0
溶液中溶質和溶劑結合的作用。亦指幾種事物相融會。如：「紅茶和牛奶充分溶合後，就變成可口的奶茶。」
|
|
休謨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
；接受他的說法等於是對於理性思考、科學、心理學和宗教的根本質疑；所有的教條，不管是宗教的或科學的，皆變成令人懷疑的。何根漢將休謨的哲學作了以下的摘述：休謨提出的論點為我們獲致任何事物的所有結論，是依據主觀的經驗而來，因為我們曾直接遭遇到的唯一事物。依照休謨的觀點，所有有關物理世界性質或有關道德的敘述，源自觀念以及觀念激發的情感，和該源自的方式相同的是，觀念係由聯結律組織而成。即使對許多理性主義者來說，非常重要的因果概念。在休謨的哲學中，被簡化為心靈的習慣。比方說，即使B總是跟隨在A之後，而且二者間的間距總是相同，但我們不...
|
|
心腹相照
瀏覽人次:0
收藏人次:0
後韓信被呂后以謀反罪名誅殺，夷其三族，這便是一代名將的下場。後來《史記》原文中的「披腹心，輸肝膽」演變成「肝膽相照」這句成語，用來比喻赤忱相處。
|
|
刃有餘地
瀏覽人次:0
收藏人次:0
莊子用「遊刃必有餘地」來形容庖丁運使無厚之刃的自由揮灑，比喻處理世事，已臻得道的境界，後來就從這裡演變成「遊刃有餘」這個成語，用來比喻做事能勝任愉快，從容不迫。
|
|
不同日月
瀏覽人次:0
收藏人次:0
準備兵器，等待機會。所以「不共戴天」原本是古代儒家藉報父仇一事的觀念，來宣揚對父母之孝的重要，後來演變成一句成語，比喻對人仇恨極深。
|
|
游刃恢恢
瀏覽人次:0
收藏人次:0
莊子用「遊刃必有餘地」來形容庖丁運使無厚之刃的自由揮灑，比喻處理世事，已臻得道的境界，後來就從這裡演變成「遊刃有餘」這個成語，用來比喻做事能勝任愉快，從容不迫。
|
|
狐藉虎威
瀏覽人次:0
收藏人次:0
是昭奚恤本人，而是您的軍隊啊！猶如野獸們怕的是老虎，而不是狐狸一樣。」這個「狐假虎威」的故事，後來演變成為一句成語，用來比喻藉著有權者的威勢欺壓他人、作威作福。
|
|
自傳法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
影子。 總結由此可知，師資養成專業教育基本上是一種教育信念改變的歷程，而不是信念形成的歷程。而信念改變成功的關鍵就是，在教師專業學習的各個階段，提供各種反省的方式來協助其整理既有的成長經驗，以澄清個人的教育信念與調整個人專業實踐行動的方向。透過自傳的撰述、分析與反省，是激發教師進行反省性教學的媒介之一。 關鍵字中文關鍵字：自傳法英文關鍵字：autobiographic studies 參考資料黃政傑著。教學原理，2011年初版，頁426，師大書苑有限公司。
|
|
緩衝策略
瀏覽人次:0
收藏人次:0
owan指出組織設計，為了能更有效率，力圖維持結構與技術活動之間密切的連結。緊密連結的結果使公共組織變成沒有效率與不一致。結果，組織在機構化的環境中，試圖把它們的功能從結構與活動的連結中去除。也就是說在去連結的過程中，有意的將組織分為二者，其一是組織中的機構另一個則是技術的核心，在此可以想像為類似行政人員與技術人員二者的差別，一般而言我們會因為行政人員的壓力，來導致技術研發人員無法盡心於一份研究當中，可能會接二連三的接觸到修改的疑慮，也可能因為技術人員的研發尚未完備，因此行政人員對於事物的管理也會有所擔憂，無法採行最確實...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士