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不敷
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不足、不夠。《三國演義》第三○回：「荀攸曰：『若遷延日月，糧草不敷，事可憂矣。』」《儒林外史》第八回：「如此地倉穀、馬匹、雜項之類，有甚麼缺少不敷處，悉將此項送與老先生任意填補。」
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度量衡
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=907.1849公斤(註1) 教學設計在度量衡的教學設計上，老師可先讓學生了解基本的單位，並熟悉每項單位之間的關係，以及其換算方式，接著可給予一連串的換算問題，並其中是混雜著長度、面積、容積與重量，如此一來可讓學生反覆練習換算問題，也可幫助學生辨認度量衡之單位用途。完成上述之基礎後，則可進一步給予應用問題來練習，舉例而言，如某位學生的身高為5呎8吋，則應為多少公分，透過此例子，一方面可讓學生檢驗是否熟悉換算關係，另一方面也可熟悉日常生活中常見的案例。 關鍵字中文關鍵字：度量衡英文關鍵字：Measurement 參考資料...
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誕生
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2.產生。[例]由於多位科學家的苦心鑽研，這項尖端科技的新產品終於誕生了。
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馘
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臉面。《莊子．列禦寇》：「槁項黃馘者，商之所短也。」
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脖子
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頸項，頭與身體連接的部分。元．關漢卿《單刀會》第二折：「青龍偃月刀，九九八十一斤，脖子里著一下，那裡尋黃文來。」《文明小史》第一六回：「正說話間，只見洋裝朋友，忽然把身子一扭，像是脖子上有東西咬他癢癢似的，舉起手來一摸，誰知是一個白蝨。」也稱為「脖項」。
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啗
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1.吃。同「啖」。《史記．卷七．項羽本紀》：「樊噲覆其盾於地，加彘肩上，拔劍切而啗之。」宋．岳飛〈良馬對〉：「臣有二馬，日啗芻豆數斗，飲泉一斛，然非精潔即不受。」
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後學
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1.學識或資歷較粗淺的學者。[例]這項獎學金是為了獎勵後學而設立的。
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刎
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用刀割頸。[例]項羽自刎於烏江。
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不乏
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不缺少。[例]參與這項座談的不乏國內外知名的學者。
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誇飾
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秋兮。」 物象的誇飾凡在語文中，描繪物的形狀外貌，可以運用誇飾的修辭技巧。如：1.漢‧司馬遷＜史記‧項羽本記＞：「怒髮衝冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。」2. 《後漢書‧城中謠》：「城中好高髻，四方高一尺；城中好廣眉，四方且半額；城中好大袖，四方全匹帛。」 人情的誇飾凡在語文中，抒發人類的情感，可以運用誇飾的修辭技巧。如：1. 元‧王實甫《西廂記‧哭宴》：「淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華嶽低。」2. 莎士比亞《哈姆雷特》(朱生豪譯)：「我可以告訴你一個故事，它是最輕微的一句話，都可以使你的魂飛魄散，使你年輕的血液凝凍成冰，使你的雙眼像...
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貓頭鷹博士