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全國摘要索引服務協會（美國）
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1957年12月美國科技方面各不同領域的摘要索引服務人士代表開會討論共同的操作問題及合作協調的可能性。與會代表鑑於持續這項工作的益處，在1958年1月31日經過全體一致同意於1958年4月29日在哥倫比亞特區成立美國國家科學摘要索引服務協會（National Federation of Science Abstracting and Indexing Services，簡稱NFAIS）。該協會總部於1967年遷移至費城。
1972年4月，會員投票同意將協會名稱中「科學」二字去除，成為美國國家摘要索引服務協會（National Federation of Abstracting... |
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兩個增長（大陸地區）
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「兩個增長」係一九八五年大陸地區中央政府為增加政府教育經費撥款提出的規定。具體內容是：中央和地方政府教育撥款的增長要高於財政經濟性收入的增長，並使按在校學生人數平均的費用逐步增長。
一九九三年，中央政府在「兩個增長」規定的基礎上，又進一步提出保證教師工資和生均公用經費逐年增長。一般把「兩個增長」及保證生均公用經費逐年增長統稱為「三個增長」。 |
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斯特拉思克萊德大學資訊科學系（英國）
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斯特拉思克萊德大學資訊科學系的歷史可追溯到1946年，當時稱為蘇格蘭圖書館學校(Scottish School of Librarianship)，帕頓(William B. Paton)任主講。成立之初，學校配合英國圖書館學會的考試制度，為圖書館專業人員提供資格考試課程。1964年，位於格拉斯哥的皇家科學技術學院與蘇格蘭商業學院合併，成立了斯特拉思克萊德大學，同時蘇格蘭圖書館學校也歸併入該大學。1970年，該系設教授職位，泰勒(William E. Tyler)為首任教授和系主任。系成立以后，學位制度取代了英國圖書館學會的資格考試制度，并於1960年代後期開始授與碩士和博士學位。該系目前...
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日心系經度（天）
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是日心座標系（參見 heliocentric coordinate system)的一個量度，用以定目標物的位置。此量度為一角度，它的量法是由太陽質心到春分點（參見vernal equeinox）之連線為零點，沿著黃道面（參見 ecliptic）向東或向西旋轉到目標物之垂直面，所得的角度。
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布賴頓大學圖書館與資訊研究學系（英國）
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布賴碩大學圖書館與資訊研究學系建立於1947年，原名為圖書館學系(Department of Librarianship)。目前它與計算機系、數學系同屬資訊技術部(Faculty of Information Technology)。該部為所屬各系學生開設學科組合課程。
圖書館與資訊研究文學士榮譽學位(B.A. (Hons.))課程為全時制3年。其核心課程為3組：資訊科學、資訊環境和資訊管理。此外，學生從另外3組專門的課程中挑選2組深入學習。如計算機系統研究這門課從學會掌握文字處理開始，逐漸由淺入深，進而學習更高級的計算機系統的概念和應用，諸如系統設計與分析、數據通訊與標準、... |
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三來三去（大陸地區）
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「三來三去」係文化大革命時之用語，指大陸地區農民上大學社來社去、工人上大學廠來廠去、在職人員上大學哪來那去。「哪來那去」指在職人員上大學由所在單位選送，畢業後仍回原單位任職的招生、分配辦法。
一九七二年文化大革命期間，遼寧農業學院提出了「（公）社來（公）社去」的招生與工作分配辦法；一九七五年，遼寧省高等學校的招生、分配工作便採行「三來三去」；一九七六年五、六月間，教育部在二十九個省、市、自治區高等學校招生工作座談會上肯定了「三來三去」的招生、分配辦法，並在全國推廣。 |
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師徒合同（大陸地區）
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師徒合同在大陸地區泛指確立師徒關係，規定雙方權利、義務的協約；專指企業、事業單位在徒工培訓中簽訂的一種師傅與學徒之間的合同（崗位培訓的一種方式）。一九五八年國務院〔關於國營、公私合營、合作社營、個人經營的企業和事業單位的學徒期限和生活補助的暫行規定〕中規定：企業、事業單位同學徒之間或者師傅同學徒之間，都應該訂立合同；合同上寫明學習的期限、內容、學習期間的生活待遇以及雙方的義務和權利；如一方故意破壞合同的規定，另一方有權辭退或者停學。為了加強對徒工的操作技能的培訓，企事業單位要選擇政治覺悟高，有一定技術水準、實踐經驗和教學能力的老工人擔任師傅，實行包教包學包會。企事業單位負責對合同執行情況定...
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師資培養（大陸地區）
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師資培養有廣義與狹義之分，廣義的師資培養包括教師的職前教育和在職教育，狹義的師資培養專指教師的職前教育。在中國大陸則專指職前教育。其主要結構是：幼兒園教師，主要由幼兒師範學校培養；小學教師，主要由中等師範學校培養：初中教師，主要由師範專科學校培養；中學教師，主要由師範學院與師範大學培養；中等職業技術學校教師，主要由職業技術師範學院培養，並由師範大學及綜合大學協助。（參見「師範教育」）
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中國科學技術大學（大陸地區）
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中國科學技術大學是理工科結合的大學；一九五九年確定為國家級重點大學，隸屬中國科學院。校址在安徽省合肥市金寨路九十六號，占地一千六百九十餘畝，校舍建築總面積三十七萬平方公尺。
中國科學技術大學創建於一九五八年九月二十日，原址在北京西郊玉泉路，郭沫若為首任校長。一九五九年，原科技情報大學併入；一九七○年初，學校遷至合肥市原合肥師範學院舊址；一九七八年在北京創辦了全國高等學校中的第一個研究生院。 一九九三年九月，全校設有研究生院（北京、合肥兩地分設）、管理學院、高技術學院、科技開發院，共有十八個系；其中較著名的有數學系、物理系、近代物理系、力學和機械工程系、熱科學和能... |
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中學二級教師（大陸地區）
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中學二級教師是指在大陸地區初級中學或高中任教經聘任或任命為中學初級職務的教師。
一九八六年五月頒布的［中學教師職務試行條例］第五條規定，中學二級教師的職責是：(1)承擔高中或初中一門學科的常規教學任務；(2)在課內外對學生進行道德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動；(3)參加教學研究工作。 中學二級教師的任職條件是：高等師範學校和其他高等學校的本科畢業生，見習一年期滿，以及擔任中學三級教師二年以上者。另須具備的條件是：(1)能基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識；(2)具有從事一門學科教學的基礎理論和專業知識，勝任本學科教學，教學效果較好；(3)勝... |
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貓頭鷹博士