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應急     
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應付緊急的需要。《文明小史》第二四回:「就使題目不是他出的,請他多擬幾款條對,也可應應急。」
色盲     
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色盲亦稱「色覺辨認障礙」,是指無法正確感知部分或全部顏色間區別的缺陷。通常色盲發生的原因與遺傳有關,但部分色盲則與眼,視神經或腦部損傷有關,也可由於接觸特定化學物質。英國化學家約翰·道爾頓在發現自己是色盲者後,於1798年出版了第一部論述此問題的科學專著《關於色彩視覺的離奇事實》。由於道爾頓的研究,該缺陷常被稱為道爾頓病,不過目前多用色盲中的一種——綠色盲以描述道爾頓的缺陷。紅綠色盲人口佔全球男性人口約8%,女性人口約0.5%。其中約6%人口為三色視覺(色弱),約2%人口為二色視覺(色盲),極少數為單色視覺(全色盲)。色...
虛構目標     
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,分別為:第四是個人與宇宙、上帝或更高層權力有關的靈性自我;第五則是個體能夠成功地把自我當成是主體,也可以把自己當成是客體。 關鍵字中文關鍵字:虛構目標英文關鍵字:fictional goal 參考資料王文秀、田秀蘭等人著。兒童輔導原理。1997年初版。頁104。心理出版社股份有限公司。
Ios     
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開發者計劃有兩種,Enterprise和個人/小公司。個人/小公司計劃可以發行到App Store,也可以透過Ad Hoc方式發行到企業內部,但是Ad Hoc方式發行每年有100台限制且在一年之內刪除曾經註冊過的序列號不會增加100台的限制。Enterprise計劃則可以無限透過Ad Hoc方式發行到企業內部裝置上,但是不能透過App Store發行。總之,Enterprise計劃適合大公司開發內部專屬的應用程式,如果要透過App Store銷售則只能選擇個人/小企業計劃。個人/小企業計劃每年99美金,Enterpris...
腦性麻痺     
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會有不易入睡、容易興奮與受驚、心情不安定等現象,通常要他服用鎮靜劑、催眠劑等。同時他的四肢過份緊張,也可斟酌情形,使用適量的肌肉鬆弛劑。併發癲癇的患兒,一定要服用抗癲癇劑,至於關節或四肢變形收縮的患兒,則要到整形外科、骨科去動手術。如果同時有指痙病,必須做淡蒼球切除手術,併發一側的麻痺與半身痙攣時,做大腦半球切除的手術也很有效。 關鍵字中文關鍵字:腦性麻痺英文關鍵字: cerebral palsy 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論, 2006年10月,頁277-278,華書局有限公司。
盂蘭盆     
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佛教用語。意為倒懸。指餓鬼道眾生活在像被倒吊般的痛苦中。為梵語Ullambana的音譯。佛教徒於僧團結夏安居結束日(農曆七月十五日),用豐盛的供品,供養三寶以救先人倒懸之苦,相傳是出自目蓮救母的故事,有《盂蘭盆經》述說其事。在唐時,已將「盆」解為盛食物的器具,宋代民俗便演變成中元節祭祀祖先及占候之物。用竹竿斫成三腳,高三、五尺,上面編織成一個盆碗形以放紙錢等物的器具,稱為「盂蘭盆」。除了作祭祀之用外,在焚燒後,看盆倒所向,也可以占氣候。
王安石變法     
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感。此屈辱感慢慢形成范仲淹所謂的「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」以天下為己任的士大夫意識。這種意識也可視為君主抑制須受國家規範制約的倫理觀。不過,這種倫理觀並非求之於經書的釋義,而是求之於歷史的表現。 經過因此,宋神宗(註4.)即位後,任用王安石(註5.)為相,實施變法。王安石首先設立制置三司條例司,作為新法的審議機構,然後逐步實施新法。他所實施的新法,以農村政策而言,有青苗法、募役法;商業政策有均輸法、市易法;兵制改革有保甲法、保馬法。此外還有農田水利法、方田均稅法,以及官制改革、倉法、學校制度等。青苗法是以政府的資...
樽俎折衝     
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蘇秦遊說齊閔王時,也提到攻戰的主要方法並不是用兵,千丈高的城池,可以在宴席之間攻拔;百尺的陷陣戰車,也可以在臥席之上摧毀。意思和《晏子春秋》是一樣的,都在說明不需動用一兵一卒,在杯酒之間,就可以挫退敵人。
Visual_Basic     
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字域或者按鈕)。每個控制項都有自己的屬性和事件。預設的屬性值會在控制項建立的時候提供,但是程式設計師也可以進行更改。很多的屬性值可以在執行時候隨著使用者的動作和修改進行改動,這樣就形成了一個動態的程式。舉個例子來說:表單的大小改變事件中加入了可以改變控制項位置的代碼,在執行時候每當使用者更改視窗大小,控制項也會隨之改變位置。在文字域中的文字改變事件中加入相應的代碼,程式就能夠在文字輸入的時候自動翻譯或者阻止某些字元的輸入。VB的程式可以包含一個或多個表單,或者是一個主表單和多個子表單,類別似於作業系統的樣子。有很少功能的...
數位差距     
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(二○○○)年八月十一日公佈的一份報告顯示,富有的學區,學生不僅在學校有較多的機會使用電腦,回家之後也可以繼續遨遊網路;貧窮學區的學生,在學校上網的機會相對較少,大部分學生回家之後也沒上網的機會,即使有上網的機會,也常因網路連線的速度緩慢,而降低資訊搜尋的效率以及上網的意願。影響所及,不同學區的學生在學習數量與學習品質方面,已經明顯出現學習機會不均等的現象,這種不均等的現象,是造成個人未來成就差距的重要原因。美國克林頓總統為解決數位差距的問題,在今(二○○○)年二月二日的國情報告中,宣布聯邦政府將投注二十億美元,從鼓勵民...
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