:::
共 1101 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
學前特殊教育課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教育計畫」的長短成交域目標已設定好後，老師可根據《學前特殊教育課程目標檢核手冊》內的教育、環境安排和活動建議，掌握對幼兒不同形式的教學方法，定期追蹤幼兒得學習成效，並進而調整教學策略或教學內容及教育安置方式，使幼兒能在短時間內不論成長或學習上獲得最大的進步。3.溝通「學前特殊教育課程」是屬於「一套兩式」的課程，也就是說「教師用」和「家長用」的課程內容是相同的，教師和家長能成為幼兒教學上的同伴，互相扶持、共同分享幼兒種種的學習經驗。(二)課程內容課程內容可分為兩大部分。分別是針對一般幼兒發展順序所編寫的「一般發展課程」，與...
|
|
剪綵
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在建築物、車船路橋等啟用，或商店、工廠、展覽會等開幕時所舉行的儀式。多邀請名流要人用剪刀剪斷綵帶，象徵開啟、啟用之意。[例]這家公司為了慶祝第十家分店的開幕，這次的剪綵活動格外盛大。
|
|
募款
瀏覽人次:0
收藏人次:0
募集錢財。[例]當災變發生後，慈善機構總會發起募款活動，以便賑濟災民。
|
|
跳蚤
瀏覽人次:0
收藏人次:0
動物名。昆蟲綱微翅目。體形很小，暗褐色，後腿長而有力，善跳躍。多寄生在哺乳動物或禽鳥身上，以吸吮血液為生。[例]到野外活動時，應避免在雜草中遊玩，以防跳蚤叮咬。 ◎
|
|
賢達
瀏覽人次:0
收藏人次:0
有才能、品德及聲望的人。[例]這次募款活動，多虧地方賢達出錢出力，成果非常可觀。
|
|
司馬相如
瀏覽人次:0
收藏人次:0
力，穩定了蜀地局勢。後曾屢次上書勸諫漢武帝。但死後卻遺下《封禪書》造成漢武帝耗費大量人力物力進行封禪活動。 著作 《漢書·藝文志》載司馬相如有賦29篇，今存《子虛賦》、《上林賦》、《大人賦》、《長門賦》（真偽有爭議）、《美人賦》、《哀二世賦》六篇，其中《長門賦》與《美人賦》作者仍有爭論。魯迅稱其「不師故轍，自攄妙才，廣博宏麗，卓絕漢代」。後人輯有《司馬文園集》。 評價 近人譚興國《巴蜀文學史稿》有詳細評介。他認為相如的賦集中反映了中華歷史上第一個盛世的輝煌。它是時代的產物，同時也體現了民族統一富強的追求。對他晚年遺著...
|
|
想像力
瀏覽人次:0
收藏人次:0
想像力，是人類的一種思維活動。其特點是：這種思維活動不受任何的規則限制，也不受既定的思維模式的滯阻。對比想像和聯想，聯想是從一個事物聯繫到另外一個事物，其中有明顯的邏輯線索。而想像可以不需要這些線索。孩童通常被認為是：想像力豐富的群體。因為他們的思維模式尚未形成，思想中的限制與規則比成人要少。故此往往有著豐富的想像力。藝術家們也通常需要豐富的想像力，因為從事的是創造性的工作，想像力能夠幫助他們打破既有的規則，將審美帶入新格局。相關教學資源(教育部數...
|
|
凡爾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一項活動的裝置。為英語valve的音譯。裝設在管子的中間或末端，可以用來控制液體或氣體流量的大小或全部關閉。也譯作「凡而」、「瓦拉」、「瓦路」。
|
|
匯合
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.聚集、會合。如：「他的任務就是把各社團的活動匯合起來，作為公司週年慶的主要節目。」
|
|
招兵買馬
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.引申指招攬人員，以籌組事業或進行某種活動。如：「他正到處招兵買馬，準備組成一支旅遊團，到大陸觀光。」也作「買馬招軍」、「招軍買馬」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士