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發作
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1.起作用或開始動作。《禮記．樂記》：「四暢交於中而發作於外，皆安其位而不相奪也。」《初刻拍案驚奇》卷六：「一見了熱水，藥力、酒力俱發作起來。」
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兩把刷子
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頗可稱道的本領、本事。如：「這是一項高難度的動作，如果沒有兩把刷子恐怕很難成功。」
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口號
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1.供口頭呼喊，帶有綱領性和鼓動作用的簡短句子。如：「抗議的群眾，一面走一面呼口號，場面極為壯觀。」
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哈欠
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一種因血液內二氧化碳增多而引起的生理現象。人在疲倦或想睡覺時，張口深深吸氣，然後呼出的反射動作。也作「哈氣」、「哈嗤」、「呵欠」。
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表情
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由臉部的表現和身體的動作，所表達的喜怒、哀樂、好惡等情感。如：「他臉上流露出興奮的表情。」
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Anderson分類法
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程序性則著重於過程與操作。在程序性知識方面，數學中的推納過程極為程序性知識，學生必須了解第一步為假設動作，知識才可繼續作推演，而其推納過程有一定之程序，學生須加以記憶其步驟並理解後，才可確實證明出其想要之結果，因此此即為一種程序性知識。(註1) 關鍵字中文關鍵字：Anderson分類法英文關鍵字：Anderson’s classification 參考資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習：國小數學學習地圖，2007年初版，頁54~55。高等教育文化事業有限公司。
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砌末
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3.小動作。元．曾瑞〈紅繡鞋．實鏝的剮皮割肉〉曲：「乾遇訕喬敷演幾時休，妝砌末招人謗。」
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手球
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近代手球運動是由丹麥人霍革‧尼爾森（Holger Nielson）於1898年所創；在室內場地兩端各置一球門，兩隊各派七名球員以手進行傳接球及射門動作。1906年尼爾森制定手球規則並加推展，此項運動在北歐各國逐漸盛行，成為一種冬季的室內活動。地處中歐的德國原有類似手球的活動，稱為門球。1917年，柏林體育教師馬克斯‧海塞（Max﹐Heiser），仿效門球發明了適合女性的球類運動。1919年，卡爾‧謝倫茲（Carl﹐Schelenz）改進馬克斯‧海塞設計的活動方式，採用較小的球，並規定持球者可以跑三步，而利用足球場倡導男子...
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正在
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2.動作恰在進行。《三國演義》第一五回：「布正在遲疑，忽有袁術書至。」《文明小史》第四一回：「一時不容易到手，目下正在這裡想法子。」
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打噴嚏
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作出噴嚏的動作。《紅樓夢》第五一回：「晴雯因方纔一冷，如今又一暖，不覺打了兩個噴嚏。」也作「打嚏噴」。參見「噴嚏」條。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士