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成套學習活動
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成套學習活動是有結構的成套材料，包含所欲達成的學習結果、各種媒體和資源，以及多種完成這套材料學習的變通工具。其假設是使用者可以在材料的引導下，利用這套學習活動；學習有自由，可以離開既定的課程方案，或選擇不同工具以完成所欲之目標，而學習結果也能令人滿意。
通常成套學習活動的設計以一個主題為中心，可能是也可以不是學科中心式的。一個著名的非學科中心式的成套學習活動，即是布魯納(J. Bruner)所設計的社會科學方案；〔人的研究〕(man: a course of study)。這個方案融合了皮亞傑(J. Piaget)和布魯納的學習理論，認為一個學習者在一個提供多樣媒體與資源選擇... |
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中國社會科學情報學會
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中國社會科學情報學會是中國社會科學文獻情報工作者的學術團體，於1986年12月成立。
該會的任務是：(1)開展學術活動，舉辦各種形式各種專題的學術討論會、報告會和其他活動，探討中國社會科學文獻情報工作的發展戰略，研討社會科學情報的理論和方法，以及有關業務工作問題；(2)開展社會科學文獻情報工作的經驗交流和業務協作，促進社會科學情報網絡的建設和情報手段的現代化；(3)組織和協調有關社會科學情報學重點項目的研究工作和實際工作；(4)組織社會科學文獻情報工作人員的培訓，提高隊伍的素質，促進人才成長；(5)開展國際交往，與國外相應學術團體聯繫，進行學術和工作交流；(6)編輯出版會刊及... |
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檔案事業管理學
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檔案事業管理學為檔案學的分支學科，是研究國家檔案事業管理活動的理論、原則與方法的學科。
國家檔案事業包括：機關檔案工作，檔案館工作，檔案行政管理，檔案專業教育，檔案宣傳出版，檔案界的國際交往與合作等。 檔案事業管理學的研究範圍包括：國家檔案事業體系的各個組成部分及其相互關係，檔案事業管理工作的產生與發展，檔案事業管理的指導思想、原則和體制，檔案事業管理的決策、計畫、組織、協調、檢查、指導等功能，檔案事業管理的行政手段、政策手段、法律手段、計畫手段、經濟手段等。 研究檔案事業管理學，對提高檔案事業管理的科學水平，促進國家檔案事業的整體協調發展，更好地... |
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人文倫理學
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人文倫理學是一九二○年代美國開始展開的一種傾向於非馬克斯主義者(non-Marxist)的道德哲學。主要的代表人物有費特(Werner Fite)、巴比德(Irving Babbit, 1865~1933)、伽納特(Christopher Browne Garnett)和利文內(Israel Levine)。這些人的理論之所以著名，因為他們從個人心理學的特殊人類現象，以及個人的行為和心理狀態來分析道德。他們企圖在一個被疏離的人之中，限制其行為以了解道德。人本主義的道德觀否認有放諸四海皆準且可以應用在所有的人類的原則，因此認為每個人都是自己的主宰，費特指出，善(good)的概念是因為人覺得那...
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英國化學資訊服務中心
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英國化學資訊服務中心於1969年8月正式成立，其前身為倫敦化學學會(Chemical Society of London)於1966年在諾丁罕大學(University of Nottingham)所成立的資訊傳遞與檢索研究單位(Research Unit in Information Dissemination Retrieval)。1980年後，化學學會與皇家化學學院(Royal Institute of Chemistry)合併成為皇家化學學會(Royal Society of Chemistry，簡稱RSC)，此中心又為皇家化學學會的資訊服務中心所取代。
由於電腦化學... |
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電腦輔助教學管理
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使用電腦為輔助工具，以完成有關教學管理等工作的任務。
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土壤化學改良
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利用化學方法使土壤的無機或有機污染物毒性減輕或去除的土壤污染改善技術。例如，酸性土壤中添加石灰或鹼性爐渣以提高土壤酸鹼度，使重金屬在中性或鹼性條件下形成氫氧化物或碳酸鹽沈澱而降低其毒性；遭農藥污染的土壤施用有機物如堆肥或廄肥，不但可以增加土壤吸附農藥的能力，而且促進土壤中微生物對農藥的分解，降低農藥在土壤中的含量。
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學校到工作的轉移
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最近幾年許多國家正推行教育改革，以使學校教育能符合工作場所的需要，最主要的改革有兩種：生涯教育(career education)及重新教育(recurrent education)。生涯教育是指盡量整合教育與工作。中等學校的重點包括增加學生對工作的了解、改進職業課程內容、提供實務訓練及使學生對實務界有較真實的預期等。大學之發展重心則為減少職業課程及相關研究、改變大學管理增加商業團體的參與。重新教育則是建立在中學之後的訓練，而不是完成高等教育才就業，也就是中學畢業進入就業市場後，根據需要接受有關教育訓練，並得以據此升遷。這些教育訓練的課程應配合工作需要彈性發展，因此教育與工作間能有較佳的配...
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從觀察中學習
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將已知事例分解，做觀念聚類與結構分類，歸納出規律或規則，以建立問題求解的學習過程。
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澳大利亞國立大學圖書館
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澳大利亞國立大學為位於坎培拉市的一所國立大學，1946年由澳大利亞政府設立，該校原只招收研究生，但於1960年合併坎培拉大學學院之後，現已開始招收大學部學生，1992年該校又再合併坎培拉藝術學院，目前全校共有學生10,000人，教職員1,000人（1993年估計）。
澳大利亞國立大學圖書館現今為一分散組織系統，主要是由3所總圖書館大樓、6所系館及1個貯藏圖書館所組成，目前館藏約1,800,000冊（1993年11月估計）。這3所總圖書館分別典藏不同類別的資料，依次為曲夫利樓(J.B. Chifley Building)圖書館，以蒐集哲學、語言及美國、澳大利亞及歐洲等國的宗教、... |
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貓頭鷹博士