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入不支出
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收入少而支出多。宋．朱熹〈行宮便殿奏劄三〉：「本路土瘠民貧……入少出多，往往例於常賦之外，多收加耗，重折價錢，尚且入不支出，公私俱困。」也作「入不敷出」。
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恩人
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對自己愛顧、幫助的人。《初刻拍案驚奇》卷一九：「今年四月始受其戒于泗州開元寺，所以到此。豈知得遇恩人？莫非天也！」《儒林外史》第一二回：「我那恩人已在這十里之外，須五百兩銀子去報了他的大恩。」
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五行俱下
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奸違，不避豪戚，以嚴厲為名。
(3) 離婁並照：與古代名人離婁相輝映。離婁，黃帝時人，相傳能視百步之外，見秋毫之末。〔參考資料〕 ■《梁書．卷四．簡文帝本紀》太宗幼而敏睿，識悟過人，六歲便屬文，高祖驚其早就，弗之信也，乃於御前面試，辭采甚美。高祖歎曰：「此子，吾家之東阿。」既長，器宇寬弘，未嘗見慍喜。方頰豐下，鬚鬢如畫，眄睞則目光燭人。讀書十行俱下。九流百氏，經目必記；篇章辭賦，操筆立成。博綜儒書，善言玄理。自年十一，便能親庶務，歷試蕃政，所在有稱。■《北齊書．卷一一．文襄六王列傳．河南王康舒孝瑜》初，孝瑜養於神武宮中，與武成同年相愛。將誅楊愔等，孝瑜預其謀。及武成即位，禮遇特隆。帝在晉陽，...
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動作技能
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前，先具備技能中所需要的動作，自然是先決條件。在外在條件方面，提供學生練習機會是為技能學習的必要條件之外，適時提供外在回饋線索，也是利於技能學習的條件之一。 關鍵字中文關鍵字：動作技能英文關鍵字：motor skill 參考資料張春興著。教育心理學：三化取向的理論與實踐，2013年二版，頁369-370，台灣東華書局股份有限公司。
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樽俎折衝
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程，並告訴他不可以攻打齊國。後來孔子聽到了這件事，就說：「晏子在宴席之間，運用了智慧就制退敵人於千里之外，真是高明！而樂官也參與協助了這件事情。」後來「折衝尊俎」這句成語就從這裡演變而出，指在酒宴談判間，不以武力制敵取勝。在《戰國策．齊策五》中蘇秦遊說齊閔王時，也提到攻戰的主要方法並不是用兵，千丈高的城池，可以在宴席之間攻拔；百尺的陷陣戰車，也可以在臥席之上摧毀。意思和《晏子春秋》是一樣的，都在說明不需動用一兵一卒，在杯酒之間，就可以挫退敵人。
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朗然若揭
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運？」扁慶子說：「你不曾聽說過那些道德修養極高的人，他們忘卻自己，視而不見，聽而不聞，縱放心靈於世俗之外，在不求建樹的環境中自由自在生活，這就是有所作為卻不自恃。像這樣處處標榜自我的作法，本來是很容易遭受傷害的，你如今把自己裝作很有智慧用以驚嚇眾人，用修養自己的方式來突顯他人的汙穢與低下，毫不掩飾地炫耀自己，就像高舉著太陽和月亮走路一般明顯而清楚。如今你得以保全身軀，不聾不跛地處於尋常人的行列中，已經是萬幸了，哪還有什麼閒暇抱怨上天呢？」典源又見《莊子．山木》。內容則是表述孔子困於陳、蔡之間時，大公任去慰問他，向他說明：或許是因為他賣弄聰明，去驚駭世俗的愚人；修身立德，去突顯別人的汙穢，光芒外...
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黃魚鴞
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行覓食生態調查，從不同水系去解析黃魚鴞最喜歡的食物，除了前面所提到的水中的溪蝦魚蟹、陸上的鳥鼠爬蟲類之外，最讓人意外的是啄開盤古蟾蜍的腹部食用內臟特殊食用行為。如此特別的行為模式，若人們再不開始保護環境生態，我們的下一代就只能從書中去想像了。<註2> 食繭黃魚鴞有種特別的進食行為稱之為 "食繭"，夜間至溪邊等地捕捉食物後，會就近在附近的大石塊上進食，然後會將無法消化的魚鱗、魚骨、蟹殼等形成食繭吐出，並且在大石塊上留下白色排遺。<註3> 關鍵字中文關鍵字：黃魚鴞英文關鍵字：Ketupa flavip...
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何期
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1.豈料。表示出乎意料之外，沒有想到。《舊唐書．卷七三．列傳．薛收》：「比雖疾苦，日冀痊除，何期一朝，忽成萬古！」《三國演義》第四九回：「孔明曰：『連日不晤君顏，何期貴體不安！』瑜曰：『「人有旦夕禍福」，豈能自保？』」
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空心大老官
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比喻虛有其表，不務實際的人。《二十年目睹之怪現狀》第一回：「好像除了徵逐之外，別無正事似的。所以空心大老官，居然成為上海的土產物。」
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數位差距
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上也有明顯的差距。雖然美國聯邦政府計畫在公元二千年達成班班能上網的目標，但是事實上除了比較富有的學區之外，其餘學校的電腦設備及以及網路設施仍感不足，學生在學校使用電腦的機會不多。根據聯邦教育部今（二○○○）年八月十一日公佈的一份報告顯示，富有的學區，學生不僅在學校有較多的機會使用電腦，回家之後也可以繼續遨遊網路；貧窮學區的學生，在學校上網的機會相對較少，大部分學生回家之後也沒上網的機會，即使有上網的機會，也常因網路連線的速度緩慢，而降低資訊搜尋的效率以及上網的意願。影響所及，不同學區的學生在學習數量與學習品質方面，已經明...
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貓頭鷹博士