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教學經營
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性（intentionality）的意向，他們經常思考要將學生培養成什麼樣子，以及如何能達成此目標。綜言之，一位好的教師，其念茲在茲的，是如何做好教學經營，讓學生的潛能得以開展，確保學生能在溫馨的班級生活中學習，快樂活動中成長。當然，欲達成此目標，教師理應把握重要的教學原則並落實於實際的教學活動中。至於重要的教學原則，教育心理學者Brophy（2007）歸結諸多有關教學的研究，提出教師在班級教學中所應該遵循的原則：1.支持的班級氣氛：學生在積極關懷的班級學習團體中有最佳的學習。2.充裕的學習機會：教師善用教學的時間並建構...
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國立臺中家商
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主，乃向上發展之意。 教學單位商業經營科會計事務科資訊處理科幼兒保育科流行服飾科應用外語科國際貿易科綜合職能科 簡史本校創設於民國24年4月，初名「台中家政女學校」。民國33年4月更名為「台中商業實踐女學校」。民國34年10月，台灣光復，台灣省長官公署教育處派朱阿貴先生為本校首任校長。民國35年6月，更改校名為「台中市立女子初級職業學校」。民國36年9月增辦一年制高級家事科補習班，至民國49年停辦。民國37年7月，再改校名為「台中市立初級家事職業學校」。民國40年8月奉教育部令試辦四年制家事科(44年8月停招)，同時試辦...
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筆電
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異也有適合商務使用的時尚型筆記型電腦。多媒體應用:結合強大的圖形及多媒體處理能力又兼有一定的行動性的綜合體，市面上常見的多媒體筆記型電腦擁有獨立的較為先進的顯示卡，較大的螢幕等特徵。特殊用途:服務於專業人士，可以在酷暑、嚴寒、低氣壓、戰爭等惡劣環境下使用的機型，多較笨重。 基本組成外殼：外殼除了美觀外向對於桌上型電腦更起到對於內部器件的保護作用。較為流行的外殼材料有：工程塑料、鎂鋁合金、碳纖維複合材料（碳纖維複合塑料）。其中碳纖維複合材料的外殼兼有工程塑料的低密度高延展及鎂鋁合金的剛度與遮蔽性，是較為優秀的外殼材料。一般...
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教師自評
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二：教學觀察教學觀察分為觀察前會談（步驟二）、教學觀察（步驟三）、學生學習反應（步驟四）、回饋會談與綜合報告表（步驟五）等五個步驟。其中，學生教學反應視受評鑑教師的需求，可做亦可不做，不屬於非要做不可。步驟二：觀察前會談觀察者在進行教學觀察之前，為了了解教學者的教學情境脈動，有必要在觀察之前，先和教學者進行一次「觀察前會談」，會談中除了釐清教學日期、年級、單元、教材來源之外，最主要在了解教學者的教材內容、教學目標、學生經驗、教學活動以及教學評量方式。當然，觀察者也可以與教學者討論觀察者的角色、觀察時所使用的評鑑規準、觀察...
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闠
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市場外面的門。《說文解字．門部》：「闠，市外門也。」《文選．張衡．西京賦》：「爾乃廓開九市，通闤帶闠。」薛綜注引崔豹《古今注》曰：「市牆曰闤，市門曰闠。」
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國立屏東科技大學
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產業界，協助其建立永續經營的事業，讓智慧財產的效益得以彰顯。期望本校於10年內之研究成果可與國內外各綜合研究型大學媲美，俾能進入亞洲百大名校之列。 現況與展望－近悅遠來 － 接軌國際 放眼世界國際事務處於2004年成立，目的在促進國際合作、學術交流及外籍學生招生。本處設有國際合作組及國際學生組。國際合作組主要推動國際學術交流及合作事務，協助校內學術單位之國際學術交流工作與合作計畫和處理姐妹校相關事宜；國際學生組負責外籍生招生、生活輔導、辦理外籍生獎學金事宜，及協助本國學生申請教育部與其他單位之出國留學計畫等。本校自199...
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創造教學法
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3.教室內經常保持自由與輕鬆之琦分，但不能嘈雜無秩序。4.培養學生自動自發之學習態度。5.兼顧分析、綜合、評鑑等高層次認知能力的培養。6.強調情意較學。7.重視學生之個別差異。8.注意激發潛能，啟發創造的思考能力。 注意事項1.教師在學習指導方面:(1)教師所提出之問題，應是開放性，沒有單一答案之問題。(2)教師處理學生意見或回答問題時，應盡量接納學生不同之意見，少做價值性批判。(3)教師對於學生的錯誤經驗，盡量避免指責，以免使學生喪失自信，或因而退縮。2.教師在發問技巧方面:(1)多提或設計增進學生”比較”能力之問題或...
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垂直單元計畫
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行為目標9. 教學過程10. 教學活動11. 教具12. 各教學活動時間(包括準備活動、發展活動、綜合活動)13. 教學評量時間 關鍵字中文關鍵字：垂直單元計畫英文關鍵字：vertical unit planning 參考資料註1.沈翠蓮著（民90，初版）。教學原理與設計 (頁95~98)。臺北市：五南。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E5%9E%82%E7%9B%B4%...
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聽力障礙兒童的特殊訓練課程
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加上面部表情、或肢體動作的一種語言，語言學家已經承認手語是一種語言，因為他有特定的形式及語意。3. 綜合溝通:手語、口語都各有利弊，單獨使用似乎都不能完全滿足聽障者溝通的需要。 關鍵字中文關鍵字：聽力障礙兒童的特殊訓練課程、殘存聽力英文關鍵字：Hearing-impaired child's special training 、courses、residual hearing 參考資料黃志成、王麗美、高嘉慧著。特殊教育，2003年4月，頁95-97，楊智文化事業股份有限公司。
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祔
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2.子孫的棺木附葬在祖墳裡。《南史．卷五三．梁武帝諸子傳．豫章王綜傳》：「後梁人盜其柩來奔，武帝猶以子禮祔葬陵次。」
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貓頭鷹博士