:::
資料庫查詢時間：499.9957 ms
共 539 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
巡航
瀏覽人次:0
收藏人次:0
巡邏航行。如：「每天都有軍機在領空巡航，以確保國家的安全。」
|
|
解題測量
瀏覽人次:0
收藏人次:0
念不清楚之處，或者須小心計算等等問題。因此在錯誤型態上，又可分為四種錯誤類型：1.誤用資料2.無效的邏輯推理3.誤用定義4.技術上錯誤。 策略計分系統此測量方法著重於學生的解題技巧，探討其解題方式是否有活用所學的數學概念，以及策略的運用是否頻繁與適切，而當了解學生的解題技巧後，也可協助老師在教學上的運用，有助於理解學生內心的想法。另外在評量方式上，主要運用1.了解問題2.選擇解題策略3.應用策略做題目4.回顧，此四個步驟的能力，來做為策略計分的探討。 結構化訪談所謂結構化意旨意義明確的問題，因此在教學過程中，可選擇些許結...
|
|
導向思考
瀏覽人次:0
收藏人次:0
面對問題尋求解決方法時的思考。因係受問題控制，而有方向性，故稱為「導向思考」。也稱為「邏輯思考」。
|
|
奇談怪論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
不合邏輯，不按情理的言論。清．錢泳《履園叢話．六．耆舊．仲子教授》：「乾隆戊申歲，余往汴梁，遇於畢秋帆中丞幕中，兩眼若漆，奇談怪論，咸視為異物，無一人與言者。」
|
|
偵騎
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相似詞：邏騎
|
|
李延壽
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 生平2 簡介3 評價4 著作 生平李延壽（生卒年不詳），字邏齡，唐朝相州（今河南安陽）人，祖籍隴西（今甘肅臨洮），史學家。 簡介唐太宗時，任太子典膳丞、崇文館學士、符璽郎兼修國史。參與修撰《晉書》、《隋書》，另有《太宗政典》。後繼承其父李大師未成之編年體南北朝通史，歷經16年，編《南史》、《北史》共180卷。大約卒於唐高宗儀鳳年間（公元676－679年）。 評價目前尚無確切資料 著作目前尚無確切資料資料來源：網路
|
|
逆向思考
瀏覽人次:0
收藏人次:0
使用逆序邏輯去推理，即就事情結果追溯原因。如在數學上就答案去推論解析過程，在犯罪偵防上就刑案現場去追究發生的事實等都是運用逆向思考。
|
|
竊案
瀏覽人次:0
收藏人次:0
竊盜的案件。[例]在警方緊密巡邏，掃蕩不良分子後，這個地區的竊案已大幅減少。
|
|
五明
瀏覽人次:0
收藏人次:0
古印度五種學科知識、技能的總稱。一聲明，指研究語音、語法、修辭的學問；二工巧明，指工藝、數學、天文、音樂、美術等技藝的學識；三醫方明，指醫藥類的學識；四因明，謂邏輯學；五內明，即關於宗教哲學與修持的知識。《大唐西域記》卷二：「七歲之後，漸授五明大論。」
|
|
集體審議
瀏覽人次:0
收藏人次:0
-實踐的區分，可以把課程審議的特徵歸納如下：第一，審議涉及備擇方案的形成與選擇。第二，審議遵循實踐的邏輯，而不是形式的邏輯。第三，審議具有集體的和教育的特徵。施瓦部強調通過審議形成一個共同體。課程審議是一種集體審議，而不是個體的審議，或無極體(nongroup)的審議。它要求有多方代表參加，尤其是要有那些將受所決定採取行動後果影響的人參加。集體參與不僅是作出合理行動決定所必需，而且是參與者彼此互動、相互啟發的教育過程。 關鍵字中文關鍵字：集體審議英...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士