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創造性團體     
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。3.放心:在問題與荒謬的事物之間,盡量找出相似點,藉以激發新奇的想法。4.合心:把匯集的想法用合乎輯的方法加以組合,藉以激發出新的想法。 (三)鑑識「卓」見1.決心:審是目標和準據,憑個人的感覺選擇最好的想法。2.換心:列出想法的負面部分,再從負面找出正面意義,然後修正,將居缺點減到最少。3.動心:跨大想法可能產生的利與弊,修改辦法,使可能的弊減到最少,利發揮到最大。 團體注意事項1. 暖身活動在自由、無壓力的情境下進行。2. 建立安全、包容與尊重的氣氛。3. 鼓勵不尋常的答案和想法。4. 容許錯誤及失敗。5. 尊重...
舍利     
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佛教修行者遺體焚化之後,所結成的珠狀或塊狀的顆粒。其色有三種,骨為白舍利,髮為黑舍利,肉為赤舍利。為梵語śarīra的音譯。它象徵修行者在戒、定、慧的成就。唐.玄奘《大唐西域記.卷一.迦畢試國》:「曷怙羅恐王珍貴舍利,追悔前恩,疾往伽藍,登窣堵波,至誠所感,其石覆缽自開,安置舍利,已而疾出,尚拘衣襟。」《西遊記》第八回:「放舍利之光,滿空有白虹四十二道,南北通連。」也稱為「舍利子」。
資優兒童輔導     
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於學習新鮮事物吸收力也較好。情緒方面其好奇心較強,並且對於煩躁之事物較有耐心。資優兒童的抽象思考以及輯推力能力較快且較優。資優兒童的領導能力好,並且對於團體生活不退卻,而在獨立工作方面也能適應。(註1) 輔導注意事項教師應建立起非權威性的教學環境,而非以更嚴厲的態度來教導資優孩童。對於資優兒童應培養其更細部的觀察,以及分析能力,並且指引做出適當的推論結果。為了再激發資優生的創造力,需要適時地運用問題情境,來指引資優孩童更進一步的思考。對於資優生而言其自我的掌控能力較好,因此可從小培養自我評鑑的能力以及主動學習的自發性。...
幾何思維     
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,則可推論出此圖形為長方形。透過如此反覆的練習,可讓學生更深刻了解圖形的基本性質為何,也有助於學生的輯論述觀念。 第3層次(Deduction)此層次與第2層次有極大的關係,當第2層次充分了解後,應進一步建立學生關於性質為甚麼的重要性,以及體會到如何去從推論當中還證明此性質的必要性。舉例而言,當學生知道長方形的對角線會互相平分後,第3層次的學生應學習去探討,為何長方形必會有此特徵,以及此特徵對於矩形有何必要性,如此一來,學生才能確實根深蒂固的了解,各種性質所代表的涵義,以及圖形的性質從何而來。 第4階段(Rigor)此...
中央處理器     
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中央處理器(CPU)CPU(Central Process Unit,CPU)為電腦的心臟。分為8位元、16位元、32位元、64位元等。中文稱之為中央處理器,又稱為微處理器(micro processor)。在基本架構上,它包含了電腦五大部門的「算術輯運算部門」及「控制部門」兩個重要的部門,所以我們稱它為電腦的心臟。它雖然是高度精密技術的結晶,但執行的動作卻很單純(如兩數的加減、數據的處理),但速度奇快,且絲毫不出差錯。在外形上,CPU是一顆大而呈方形的晶片,下方圍繞金屬所製的連接腳座,是一塊小的矽晶片。CPU圖片聯...
麥當勞化     
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就是好」,在這一層面下,「很多的東西」或「快速的運送」都代表著正面的意義,而麥當勞的商品正切合這樣的輯。中央管理部門是用「數字」來評斷員工的表現,每個員工的銷售量、利潤、失誤、品質、服務、清潔,量化的結果使員工的工作焦點放在如何快速完成工作3.可預測性(Predictability):即在確保每個區域或每個時間所提供的商品服務都是相同的。4.非人科技的控制(control through nonhuman technology):員工被訓練在有限的事務內依照公司的規則精確的執行,技術的援用以及公司的設定加強這樣的控制,...
代數推理     
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要使用到數學的觀點,來做符號的表徵、歸納或者形式化規律以及規則的能力。而在代數推理的教學重點中,主張輯規律的必要性,並且其出現為規則的,因此在物理學和幾何學中,可藉由數字來探討其規則性。另外,規則的表現常使用符號來呈現,而表徵符號所代替的數字即為變數的範圍,因此在代數推理中,教學重點在於符號的認識,並探討出其中規律的關係。(註1) 規律類別 循環的規律其重點在於利用圖案或者數字等等,來呈現出要素的循環現象,而在循環的範圍中,可能是一部份的循環範圍,或者兩組的循環,而為了使學生能發現其規律所在,常會運用許多教材的製作,來...
興師見罪     
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崇道俄亦被殺。諸爨由是離弱。 〔注解〕 (1) 歸義:人名,即蒙歸義(西元697∼748),又作皮閣、魁樂覺。雲南蒙舍州(今雲南巍山)烏蠻(彝族先民)人。唐代南詔第四世王。開元十六年,父盛皮死,嗣為王。他即位之後,靠著唐王朝的扶持,統一六詔,建立了一個以雲南為中心,以彝族、白族先民為主體的南詔王國,並臣屬於唐王朝,成為唐王朝的西南屏障。 (2) 師:軍隊。
章太炎     
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然成為一代儒宗。 學術上的建樹:在學術上,他涉獵甚廣,經學、哲學、文學、語言學、文字學、音韻學、輯學等方面都有所建樹。 著作:他的一生著述頗豐,文字較古奧難懂。主要著作由後人編入《章氏叢書》、《章氏叢書續編》和《章氏叢書三編》,自1982年起陸續出版《章太炎全集》,網羅繁富,有中國文化百科全書之稱。[category:語文學習領域]
遊騎     
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突擊的騎兵。也作「游騎」。
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