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日期教學
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，何謂結束的最後一天，應學生常搞混於是否要計算第一天的天數，而在此教學單元上，老師應加以強調並解釋其邏輯概念。 認識年月日首先應先教導年月日的定義，在日的部分，即為一天，可舉例使兒童更了解其定義，如今天、昨天、後天接統稱為一日，或者幾月幾號一個固定的日期，也代表在陳述一日。了解日的定義後，可由日去推導月份，其關係為1個月相當於30或者31天，而在此過程中，老師可教導如何數出30與31天，如數手指頭中一月大、二月小、三月大、四月小、五月大、六月小、七月大、八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大，值得注意的是，七八月份皆...
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戰艦
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具作戰能力的船艦。[例]海軍強大的戰艦，不分晝夜的在海上巡邏。
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社會統整
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：7) Piage強調知識的建構是兒童經由反應到活動(reactive to active)、經驗到邏輯、絕對到相對的過程。兒童學習知識途徑有二：一為複製型的知識，這是經由兒童的注意而獲得；另一種知識則是兒童透過改變物體的位置、形貌，將物體轉換進而建構知識。教學生辨識地圖，了解構成地圖的基本要素：比例尺、方向、圖例和等高線，實屬必要。因此研究者乃設計相關問卷調查國小學童閱讀地圖的興趣及理解地圖能力。藉以提供社會學習領域相關人士之參考。 關鍵字中文關鍵字：社會統整英文關鍵字：Social integration 參考資料湯...
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巡行
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2.往來巡邏。[例]執勤的員警，四處巡行，一旦發現可疑人車便立刻上前盤查。
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心智圖
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全方位的左右腦功能，包括右腦的韻律、空間、色彩、幻想、整體，以及左腦的表單、文字、數字、行列、順序、邏輯。心智圖是以圖像為主的思考方式，將主題放置在中間，由中心向外發展成放射狀之相關聯想，因其外觀與人類的心臟、血管相類似，故稱為『心智圖』。心智圖在種類上可分為：聯想心智圖、分類分層心智圖兩種註1。聯想心智圖用來做事物聯想的腦力激盪，而分類分層心智圖則用來把知識進行分門別類。心智圖的使用可以讓大家清楚的知道事物的構成物件及順序，此外，利用此種方式不僅能有條理的整理出學習概念，也能將此構圖方式運用於各種不同領域上，像是團體討...
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Matlab
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。 MATLAB語言MATLAB語言是一種互動性的數學指令碼語言，其語法與C/C++類似。它支援包括邏輯（boolean）、數值（numeric）、文字（text）、函式柄（function handle）和異質資料容器（heterogeneous container）在內的15種資料型別，每一種型別都定義為矩陣或陣列的形式（0維至任意高維）。執行MATLAB代碼的最簡單方式是在MATLAB程式的命令窗口（Command Window）的提示符處（>> ）輸入代碼，MATLAB會即時返回操作結果（如果有的話）...
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南詔
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國名。唐時有六詔，其中蒙舍詔在最南，稱為「南詔」。唐玄宗時，南詔王皮邏閣統一六詔，據有雲南之地，遷都太和城。歷傳十三王，其中有十王曾受唐冊封。五代後晉時為段氏所據，稱大理國。後為蒙古所滅。
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創造學
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一是受創造發明者本身的經驗、知識等限制；二是理在難行，即腦功能的局限，如記憶問題和聯想斷路。3.分析邏輯推理法。這類技法也是目前最盛行的創造方法之一。如：ZK法、7x7 法、卡片法等。這類技法的主要特點是通過對收集來的資訊進嚴密的分析、整理和再加工，達到發現問題、解決問題的目的。例如：加拿大火山爆發問題、大慶油田問題、智力測定問題、狗吃紙問題。從資訊理論的角度看，創造發明的過程實質就是對獲得的資訊進行分割、剪裁、重組的過程。因此，在當今的資訊時代裡，這類技法有著特殊的作用。4.程式控制法。所謂程式控制法就是控制創造發明者...
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放哨
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站崗或巡邏。如：「營區裡，戒備森嚴，每日都派人站崗放哨。」
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推導
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根據已知的定義或觀念，經過邏輯的推判而引導出結論的過程。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士