跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1055 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:656.2737 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
羅掘     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容陷於財物缺乏,亦無力籌措的艱難處境。如:「由於天災人禍,使得饑民陷於羅掘窮的境地。」
泥沙     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
泥土和沙子隨著河流沖下來。比喻人或事物不論好壞均混雜一起。清.袁枚《隨園詩話》:「人稱才大者,如萬里黃河,與泥沙下。余以為此粗才,非大才也。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
樣樣齊全。《紅樓夢》第七一回:「當中獨設一席,引枕、靠背、腳踏全,自己歪在榻上。」
五行     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
可以一次看五行。形容讀書速度很快。宋.張君房《雲笈七籤.卷七八.三品頤神保命神丹方敘》:「力則拔山扛鼎,倒曳九牛,誦則一日萬言,五行下。」也作「五行並下」。
傷兩敗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
即「兩敗傷」。見「兩敗傷」條。01.宋.汪應辰〈答梁子輔書〉:「東漢之君子必欲與小人立敵,終于傷兩敗,而國隨以亡。」
盧洲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在佛教的世界觀中,欲界以須彌山為中心,在須彌山的外圍有四大洲,北洲為北盧洲。洲形正方,景色清靜優美。人民身高一丈四尺,壽千歲,生活安樂。但因生活太過安樂,會障礙學佛,所以佛教認為在北盧洲出生是八難之一。也作「北拘盧洲」、「北鬱單越」。
芝艾     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
芝,靈芝。艾,賤草。芝艾焚比喻好壞、貴賤、賢愚同歸於盡。《三國志.卷八.魏書.公孫度傳》南朝宋.裴松之.注:「若苗穢害田,隨風烈火,芝艾焚,安能白別乎?」也作「芝艾盡」。
音樂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
樂曲類型名。傢音樂是指法國作曲家薩悌(E.Satie 1866-1925)所寫的音樂,他認為藝術音樂不一定要形式長、大和結構嚴謹,它也可以是極為簡潔精短。1920年,薩悌和米堯(D.Milhaud 1892-1974)合寫了一系列稱為《傢音樂》(Musique d´Ameublement)的短小鋼琴曲。
《The Encyclopedia of 20th Century Music》.
犬兔     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
戰國時,淳于髡以疾犬追逐狡兔,兩者累極斃,而農夫無費吹灰之力即得的事例,以勸諫齊王勿攻打魏國。典出《戰國策.齊策三》。後比喻兩敗傷,或同歸於盡。《新五代史.卷七二.四夷附錄》:「德鈞父子握彊兵,求大鎮,苟能敗契丹而破太原,雖代予亦可。若翫寇要君,但恐犬兔斃。」
學養     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
學問修養都很完備。如:「曾教授學養佳,很受學生愛戴。」