跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
246 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
事後回溯研究法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
增進控制和限制似乎合理之競爭性假設。 =確認研究問題事後回溯之首要步驟,在於確認包含依變項可能之原因在內的研究問題。對可能原因之選擇,是根據以前研究,以及研究者解釋被研究現象之觀察結果而來。 確立假設確認可用來解釋關係似乎合理之競爭性假設。 選取比較組找出或選取可供比較之組別,即就自變項不同之兩組,比較其依變項。在事後回溯研究中, 比較組之界定與選取是相當重要之程序。各組不同之特徵或經驗,須以明確之操作定義界定;因為各組代表之母全體不同,透過對各組之界定,可決定研究結果之概括性。 控制無關變項為了提升兩組間之相當性或矯...
傳遞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
傳達、遞送。《三國演義》第一一九回:「主公軟監諸將在內,水食不便,可令一人往來傳遞。」《紅樓夢》第六二回:「快罰他,又在那裡私相傳遞呢。」
欺世盜名     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
」。生卒年不詳。春秋時衛國大夫。衛靈公不用蘧伯玉而任彌子瑕,屢諫不聽,史鰌自認未盡職責,臨死遺言停屍在內室而不停放在大廳,終於感動衛靈公。孔子稱讚他:「直哉史魚。」
萬事起頭難     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
(諺語)做任何事情,開頭比較困難。《大馬扁》第七回:「俗語說『萬事起頭難』,今孫文等日前謀起於廣州,想已預備多時,黨羽自不少了,我們儘可交通他,說道與他同謀,他們在外打點,我們在內照應,行事較易。」
龍蛇混雜     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻愚賢不一的人混在一起。《紅樓夢》第九回:「人多了,就有龍蛇混雜,下流人物在內。」《兒女英雄傳》第三八回:「我這座國子監衙門,管著天下十七省龍蛇混雜的監生。」也作「龍蛇渾雜」、「龍蛇雜處」、「魚龍混雜」。
福至心靈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
士,魏、晉、唐、宋皆沿之。 (5) 翰林:職官名。唐宋為內庭供奉之官,方技、雜流,亦待詔翰林。職掌在內朝起草詔旨。 (6) 歐陽文忠:即歐陽修(西元1007∼1072),字扑籜,晚號醉翁,又號六一居士,宋廬陵人。工詩、詞、散文,所作文章,為世所重,是當時文壇領袖。官至樞密副使參知政事,卒諡文忠。
街坊     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.街巷、街道。《喻世明言.卷一.蔣興哥重會珍珠衫》:「這日街坊上好不鬧雜!三巧兒道:『多少東行西走的人,偏沒個算命先生在內。』」《隋唐演義》第八○回:「當下國楨出得門來,已是傍晚的時候,踉踉蹌蹌,走上街坊。」
輔導     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的教育歷程中,發掘發展個人人格的可能性。(二)協助個別當事人成長與發展  發展的功能包含預防性的服務在內,所謂預防性的服務係藉由提供健康的影響作用,以避免妨礙個體的發展;而發展性的輔導則在協助當事人能幫助其健全發展的態度及行為模式,藉以消除比較嚴重的適應問題。(三)促進個別當事人的適應(矯正與治療)  在許多的案例中顯示,單有預防的措施是不夠的,因此應同時考慮矯正的措施;而矯正的目標,在於增進個別當事人解決其自身問題的能力。輔導人員在處理學生不良適應問題時,有時必須轉介給適當的心理醫療機構,或心理治療有關人員,實施診斷與...
沙漠生態系     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
沙漠生態系(desert ecosystem)1. 分布在內陸區或背風面的山區。沙漠地區年平均雨量在250公釐以下,雨量稀少且分布不平均,且水分蒸發率很大,沒有明顯的季節之分,而晝夜溫差也大(因為空氣中的溼度低,陽光穿越空氣的量多,所以使乾燥的地表更快速的加熱,而到了晚上,地表的熱度快速輻射回空氣中,因此使地表非常快速的冷卻下來)。(註2)2. 生產者種類不多,常見的種類有仙人掌和豆科植物。為了適應沙漠的環境,植物根長得淺而廣,以增加吸水面積,葉甚小,乾旱時脫落,雨水來時才長出。仙人掌的葉針狀,可以減少水分的散失,還可...
西風東漸     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
西方人的流行風潮逐步影響東方社會的現象。舉凡政治、經濟、科技及社會風俗等,均包括在內
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示