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不識廬真面目     
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無法認識廬的全貌。語出宋.蘇軾〈題西林壁〉詩:「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬真面目,只緣身在此中。」後常用此語來比喻人因陷於事物環境中,以致只見局部,不能知道事物的全面。如:「在這紫禁城中,東逛西逛,也只能欣賞一隅,真有不識廬真面目之憾啊!」也可引喻對刻意遮掩的事物難窺究竟。如:「到底誰是天字第一號?不識廬真面目。」
明知有虎,偏向虎     
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(諺語)明知有危險,卻還是冒險而行。比喻不畏艱險。如:「他明知此行凶多吉少,卻偏偏要去,真是『明知有虎,偏向虎行』。」
易改,本性難移     
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河的面貌隨年月而有變化,而人的稟賦性格卻根深蒂固。比喻人的本性極難改變。也作「江好改.秉性難移」、「江易改,稟性難移」、「河易改,本性難移」。
    
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中的霧氣。唐.顧非熊〈陳情上鄭主司〉詩:「茅屋嵐入,柴門海浪連。」《西遊記》第二七回:「我肚饑怎行?況此地嵐瘴氣,怎麼得上雷音?」
越嶺     
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翻越過許多嶺。形容長途跋涉、旅途辛苦。如:「他們母子翻越嶺,長途跋涉,終於到達這座廟了。」
逼上梁     
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《水滸傳》中眾多好漢因受到官府逼迫,上梁造反。後比喻被迫走上絕路,而做出自己不想做或不應做的事。如:「做人不要太絕,以免把他逼上梁,做出觸犯法紀的事!」
調虎離     
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引誘老虎離開有利於他的頭形勢。比喻用計誘使對方離開他的據點,以便趁機行事,達成目的。《西遊記》第五三回:「先頭來,我被鉤了兩下,未得水去。纔然來,我是個調虎離計,哄你出來爭戰,卻著我師弟取水去了。」《九命奇冤》第三六回:「至於爵興,喜來二個,當時是用調虎離之計,暫時把他調開。」
人海     
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形容許許多多的人聚集在一起。《水滸傳》第五一回:「每日有那一般打散,或有戲舞,或有吹彈,或有歌唱,賺得那人人海價看。」《初刻拍案驚奇》卷六:「二月十九日觀音菩薩生辰,街上迎會,看的人,人人海。」
(諺語)學無止境,必須勤奮、吃苦,才能有好成績。如:「臨別時,老師以『書有路勤為徑,學海無涯苦作舟』鼓勵我們努力進取。」
之石,可以為錯     
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別座上的石頭,可以取來製作治玉的磨石。語出《詩經.小雅.鶴鳴》:「它之石,可以為錯……它之石,可以攻玉。」指別國的賢才可以用來治理本國。後比喻借助外力,改正自己的缺失。如:「它之石,可以為錯。韓國能把漢江整治成功,他們的經驗,正可以讓我們在整治淡水河上作參考。」也作「他攻錯」、「他之攻」、「他之石」、「他之石,可以攻錯」。
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