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平疇
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1.平原田地。晉．陶淵明〈癸卯歲始春懷古田舍〉詩：「平疇交遠風，良苗亦懷新。」唐．李世民〈冬狩〉詩：「金鞍移上苑，玉勒騁平疇。」
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崎嶇不平
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高低不平，險峻難走。如：「這條山路狹窄，路面崎嶇不平，被登山者視為一大挑戰。」《兒女英雄傳》第五回：「行了一程，安公子見那路漸漸的崎嶇不平，亂石荒草，沒些村落人煙，心中有些怕將起來。」
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生平
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一生或有生以來。三國魏．劉楨〈公讌〉詩：「生平未始聞，歌之安能詳。」《儒林外史》第二○回：「這兩本是我生平所做的詩，雖沒有甚麼好，卻是一生相與的人都在上面。」
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弭平
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消除、平定。如：「該國弭平戰亂之後，各方面的建設都突飛猛進。」
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四平八穩
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1.極言物體所在位置的安穩。《野叟曝言》第四回：「塞進磚頭，卻好四平八穩。」
2.比喻言語、行事穩當可靠。《水滸傳》第四四回：「楊林看裴宣時，果然好表人物，生得肉白肥胖，四平八穩，心中暗喜。」
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性別平等教育
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兩性之間的不平等是各國普遍面對的問題，然而，臺灣一方面因受到傳統父權意識形態的影響，另一方面則因民主化的發展較慢，這類的議題一直以來並未受到重視，因此，到現在仍普遍存在男尊女卑的差別待遇與歧視現象，使得許多女性的基本權益受到剝奪。有鑑於此，教育部於民國八十六年成立「教育部兩性平等教育委員會」，從事各項與兩性平等議題相關工作之策訂、推動、督導及處理，以建立不具性別歧視之學校教育...
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平心靜氣
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形容心情平和，態度冷靜。清．紀昀《閱微草堂筆記．卷一○．如是我聞四》：「遇意外之橫逆，平心靜氣，或有解時。」也作「平心定氣」、「平心易氣」。
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實質平等
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實質平等定義：於學理上係指性質相同，諸如男女兩性都是人類，人性尊嚴均應受到尊重；而男女兩性性質之不相同，係指於生理上之不同，如女性會懷孕、生育、哺乳，而男性於生理上則無法勝任此一工作。又男女可能因為歷史或文化社會因素而有不同性質。範例：如女性由於歷史傳統因素，對參與政治或社會公共事務較缺乏經驗。以上男女間之差異應受到尊重，且應受到實質平等之對待，其資源與機會應受到相同之保障。
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路見不平，拔刀相助
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（諺語）遇見不平的事，就挺身而出，加以干涉。比喻見義勇為，打抱不平。元．張國賓《合汗衫》第四折：「幸得彼處上司道我是個路見不平，拔刀相助的義士，屢次著我捕盜，有功加授巡檢之職。」《儒林外史》第一二回：「一生性氣不好，慣會路見不平，拔刀相助。」也作「路見不平，拔劍相助」。
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素昧生平
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從來不相識。《官場現形記》第二八回：「時筱仁因彼此素昧生平，也樂得裝作不知，求免拖累。」《文明小史》第五八回：「這人素昧生平，今天來拜，必有所事。」也作「素昧平生」。
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