跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
2533 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
理論目錄1 由來2 理論原則3 關鍵字4 參考書目 由來在學校裡,所有公務人員包含教師,行政人員,甚至是學生都為了人人等而出現問題,學生對於教師擁有特權感到不滿,例如教師掌握了學生學習成果的全部,也就是成績的批改,這對於學生而言,如同掌握了生殺大權般的可怕,相對的也產生學生對於公的感受,同樣認真的情況下,在不同老師的審核下他們即使學會同等概念,得到的卻是不同的成績,甚...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
天亮的時候。古人根據天色把夜半以後分為雞鳴、昧旦、旦三階段;昧旦指天將亮而未亮的時間,旦指天亮的時間。《孟子.告子上》:「其日夜之所息,旦之氣,其好惡與人相近也者幾希?」南朝宋.鮑照〈代放歌行〉:「雞鳴洛城裡,禁門旦開。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
向水的方向望去,大海或陸地與天空的分隔線,稱為「地線」。
一馬     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
可讓馬兒奔馳的原。比喻地勢坦。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
持續相承的太盛世。《漢書.卷一○.成帝紀.贊曰》:「遭世承,上下和睦。」《儒林外史》第三四回:「國家承日久,近來的地方官辦事,件件都是虛應故事。」
行軸定理     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  剛體對於在面內任一軸之面積慣性矩等於對行形心軸之慣性矩加上面積與兩軸間距離方之乘積,其方程式表示如下:
  

  同樣對質量慣性矩亦是一樣。剛體對任意軸之慣性矩等於對通過質心之行軸之慣性矩加上剛體質量與兩軸間垂直距離方之乘積,此稱為行軸定理。座標參見附圖。
憤恨不     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
憤慨痛恨,情緒激動難以和。《三國演義》第四回:「見卓殘暴,憤恨不。」
外洗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  冰河期結束時,大陸冰河逐步後退時,融化的冰水攜帶大量泥土、沙礫,流到冰河前端的外緣後,把搬運物重新淘選,沿途沉積,而形成廣大的原,稱為外洗原。例如芬蘭和瑞典南部的原、波蘭和德國的原,都是昔日北歐冰帽向北退縮時造成的原。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
、治。唐.柳宗元〈代裴中丞賀分淄青為三道節度表〉:「復昇之土宇,拔妖孽之根源。」《儒林外史》第三五回:「朕在位三十五年,幸託天地祖宗,海宇昇,邊疆無事。」
天下太     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
世界或國家政治穩定,民生安樂。《呂氏春秋.仲夏紀.大樂》:「天下太,萬物安寧。」《西遊記》第九回:「天下太,八方進貢,四海稱臣。」