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社會化     
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)的過程」 預期社會化預期社會化(anticipatory socialization),又可稱作為次級社會化(secondary socialization),係指個人為了未來將進入某一社會(或團體)而學習該社會(或團體)之價值、信念與行為的歷程。其主要目的是協助個體轉換進入新的社會地位或團體之中。教育過程為最佳的代表。 再社會化當個體所擁有的某些社會經驗會妨礙他扮演新的社會角色,或是對社會適應造成負面影響時,個體就需要接受再社會化。再社會化(resocialization)係指「學習新價值觀、信念和行為模組的歷程」。...
學校文化     
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,教職員工以在校任職為樂(謝雲珠,2001)。 學校文化的特質(引自陳嘉陽,2012)學校文化是一種次級文化:學校因其特殊的組成份子與功能,形成具有獨特性的次級文化。學校文化是一種對立與統整互見的文化:教師與學生間的價值觀念、行為模式與內在期望都不可能一致,有時不免產生衝突與對立,所以要改造組織文化,價值信念是最深層也是最難改變的地方。學校文化是一種綜合性文化:學校文化一方面包括了世代間的文化,另一方面,又包括了校外與校內文化,因而是一種綜合性的文...
大冠鷲     
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lt;註3> 如何辨認飛行中的大冠鷲牠的初級飛羽指叉非常明顯,除了黑白分明羽冠之外,由於初級與次級飛羽、尾羽的末端三分之一處灰白橫帶及羽毛腹面的白非常惹眼,因此當他翱翔於天空中時,由地面仰望的我們就可以望見明顯的白色翼帶來區分是否為大冠鷲了。<註4> 關鍵字中文關鍵字:大冠鷲英文關鍵字:Spilornis cheela 參考書目註1:保育類野生動物圖鑑,鳥類62頁,姚正得著,台灣特有生物研究保育中心1996年6月出版。註2:自然生態保育系列叢書三,宜蘭縣鳥類資源19頁,張明財及林燕秋撰文,宜蘭縣政府19...
Z理論     
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注重內部的運作外,也要兼顧到外部生態的環境,因此認為組織或團體實質上為一個有機體,也就是社會中的一個次級系統,因而獲得也應該注重團體外的生態環境。此也改善科學管理學派中以靜態層面為主,以及人群關係學派以動態層面為主的偏誤。 參考資料註1謝文全(1985)。教育行政學:理論、研究與實際,頁145-146。文景出版社印行。註2謝文全(2007)。教育行政學,頁39-40。高等教育文化事業有限公司。註3考用月刊社編著(1986)。教育行政,頁76-77。五南出版社。
直接學習     
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直接學習(Direct Instruction)直接教學又稱明示教學(explicit teaching),是由Engleman與Becker在1969年所創。教學設計原則著重在將學習者的表現概念化為具體的各個目標和各個任務,再將這些任務細分為更小的成分任務(次級任務),發展出各個訓練活動,以確保每一次即任務的精熟,最後,將全部的學習情境安排成各個步驟,以確保成分任務能適當地遷移(類化)到另一個成分任務,並且在更為進階的學習之前達成前備技能的學習。在開始上課時就宣布目標是很重要的一個步驟;它提供了一個架構,在這個架構下,...
Weber思想的科層體制模式     
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法由單一個人完成,所以將職務分工,可促進效率。例如:學校的分工主要是以教學為目的;在分工部門之內,其次級專業則是根據層級(小學、中學)以及科目(數學、科學等)。 特徵在領導者權利的賦予資格上,主要有三種方式,傳統、魅力、法定,其中以法定權威最能代表科層體制的運作方式,也就是各層級之主管,藉由一些契約或是法定的關係,形成層層排序的層級關係,是一垂直的階級概念。其主要有以下八項特點作為科層體制之基本要素1. 依法行事:個成員之間的各項事務,皆由法定規章來主導,一切按照規矩做事。2. 專業分工:將工作切以數個部分,每個人挑選其...
行為模式     
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為是教師判斷的依據。 內容說明(一)代幣增強代幣增強(token reinforcement)以提供次級增強物的方式(如點數)以使個體達到某些特定目標行為,次級增強物本身可交換其他活動或具體物,代幣增強亦可降低學生不適當(不為人接受)的行為,如學者偉特與艾略特等人所實施之彩券制(response cost lottery),即為典型之代幣增強制,兒童所得之彩券依其行為表現情形而定,行為愈好,獲得彩券愈多,研究顯示,實施代幣增強制,學生適當行為明顯的...
差點兒     
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2.較次級的。[例]這塊衣料比起緞子是差點兒,但也稱得上是好的。
親密關係     
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密性(intimacy)的程度而區別,可分為初級關係(primary relationships)與次級關係(secondary relationships)。(註2)目錄1 初級關係2 次級關係3 兩人之間的親密關係程度3.1 寬度3.2 開放度3.3 深度4 參考書目 初級關係處於初級關係者彼此間持續性的頻繁接觸,且傾向以直接接觸為方式,屬於初級關係的雙方或多人團體通常深入彼此的生活領域中,彼此之間相互依賴程度較高,例如夫妻、家人或者親密好友都...
黑長尾雉     
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7至21公分 型態特徵雄鳥 - 全身大致為有光澤深黑藍色,背以下各羽都有藍色羽緣,翅膀有一白色翼帶,次級飛羽末端白色;尾羽甚長,有白色橫紋;胸腹部的藍紫色羽毛在適當光線下,羽緣會閃光而呈現魚鱗狀寶藍斑紋:眼部為裸露的血紅色皮膚。雌鳥 - 體型較小。全身大致為橄欖褐色且帶有淺色縱斑;頭至頸部暗橄欖綠褐色,眼部為裸露的血紅色皮膚;背部羽毛之羽軸為白色或黃白色;上背及覆羽有黑斑。飛羽棕黑色,有橙褐色橫斑;尾較短,尾羽栗色有明顯的黑色橫斑;胸腹部羽毛褐色,有黑色斑點或白色箭頭型斑紋。 生態習性為台灣特有種。棲息於台灣的中高海拔山...
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