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。如:「請依公司規定,辦理請假手續。」
吉星高     
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吉祥之星高。比喻交好運,諸事順遂。如:「他最近吉星高,做任何事都很順利。」
標準參測驗     
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  標準參測驗,指在實施測驗之前即已將標準訂好,施測後只需根據預定的標準來解釋所測得的分數,從而判定是否達到事先已預定的標準,凡是達到此標準者,即可稱為「精熟學習」(mastery learning);而未達到此標準者,則稱為「非精熟學習」。
  編製標準參測驗,要有明確的內容範圍以及能具體表現該內容範圍的行為校標,以便能適當地評量學生學習的程度。如能力本位測驗即屬於標準參測驗之一種。標準參測驗不需建立常模,其主要目的是在於了解學生真正學會的程度,已經學到些什麼或能做些什麼,所重視的是學生是否已學會某項知識或技能,學習是否有什麼困難,以及學習已經達到教學目標中的哪一個層次。其...
迴光返     
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1.日落時因光線的反射作用,而使得天空呈現短暫的光亮。也作「回光返」。
2.人死前精神呈現短暫的興奮。《紅樓夢》第九十八回:「此時李紈見黛玉略緩,明知是迴光返的光景。」也作「返回光」、「回光返」。
3.事物完全毀滅前暫時的興旺。如:「這不過是迴光返,你別指望會死灰復燃。」也作「回光返」。
李清     
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人名。(西元1084~?)字易安,號漱玉,濟南(今山東省歷城縣)人。南宋女詞人,為學者李格非之女。才氣縱橫,工詩詞,作品風格清新婉麗。嫁諸城太學生趙明誠為妻,夫婦共同收集賞玩金石書畫。南渡後明誠病死,其作品多悲嘆身世,詞風遂轉為哀怨淒苦。著有《漱玉詞》。
    
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1.知會、會。《儒林外史》第五一回:「祁太爺道:『何以不見知?』萬中書道:『由閣咨部,由部咨本省巡撫,也須時日。想目下也該到了。』」《文明小史》第六〇回:「便吩咐門上,知他們所有由各處薦來願當出洋隨員的,儘兩日內來見。」
2.舊式公文用語。知悉之意,多用於下行文。如:「令行知」。
仿     
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已有的或他人的方式去做。《文明小史》第一六回:「我自從改了洋裝,一切飲食起居,通統仿外國人的法子,一天到晚,只吃兩頓飯。」《老殘遊記》第三回:「茶壺都是宜興壺的樣子,卻是本地仿燒的。」
明度     
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  明度(Light Level)又稱為光度,簡稱度,是射於物體表面的光線強度,通常以呎燭(Foot-Candle,簡稱Ft-C)做為計算單位。呎燭是1標準燭光在距離1呎遠的物面,所產生的明度。
  明度與光源強度,及光源與物體表面間的距離有密切的關係。在距離不變的情形下,光源強度如加倍則明度亦加倍,二者是正比的關係。明度與距離則成反比的關係。在光源強度不變的情形下,當光源與物面距離加倍時,其明面積擴大為4倍,則明度只是原先的1/4,因此,明度與距離的平方成反比,此項原則稱為平方反比定律(Law of Inverse Squares)。根據此項定律,明度可用下...
    
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耀投射。宋.韓琦〈和袁陟節推龍興寺芍藥〉詩:「客來只見軒檻前,國豔天姿相射。」
    
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1.如玉一般晶瑩耀眼。南朝梁.簡文帝〈玄圃園講頌序〉:「搦管摛章,既便娟錦縟,清談論辯,亦參差玉。」
2.尊稱別人的片。
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