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余光中     
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也形成了海潮。散文,是一切作家的身份證。詩,是一切藝術的入場券。散文可以向詩學一點生動的意像,活潑的節奏,和虛實相濟的藝術,然而散文畢竟非詩。旗可以迎風而舞,卻不可隨風而去,更不能變成風。把散文寫成詩,正如把詩寫成散文,都不是好事。 散文理論 余光中在〈剪掉散文的辮子〉一文中說:「現代散文要講究彈性、密度與質料。」 散文之彈性 彈性是對於各種語氣能夠兼容並蓄、融合無間的適應能力,以現代人的口語為節奏基礎,在情境所需時,也不妨用一些歐化或文言文的...
一拍即合     
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一打拍子就合乎曲子的節奏。比喻同類型的人或事物極易湊合在一起。《歧路燈》第一八回:「君子之交,定而後求;小人之交,一拍即合。」
大提琴     
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常見的樂器之一。適合扮演各種角色: 有時加入低音陣營,在低聲部發出沉重的歎息;有時則以中間兩根弦起到節奏中堅的作用。 大提琴最為輝煌的時刻,要數作曲家賦予其表現如歌的旋律的使命。整個大提琴組奏出的美妙的旋律,足以令交響樂隊中的任何其他樂器都相形見絀。 大提琴的歷史 參考資料http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E6%8F%90%E7%90%B4 維基百科
跳繩     
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一書中,稱跳繩為“繩飛”,大概是由於繩子來回轉動,像是在空中飛動,所以得名。清代兒童跳百索,經常用有節奏的歌謠加以伴唱,娛樂性很強。到了今天,孩童們玩這種遊戲,已不限於在元宵節,「跳百索」也改口叫跳繩了。
芭蕾舞     
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歐洲古典舞劇的統稱。芭蕾為英語ballet的音譯。起源於十五世紀義大利宮廷,為一種典雅帶有戲劇性的舞蹈。有一套完整的訓練方式,強調足尖舞蹈技巧,並以動作表現多種感情。舞者必須保持高度平衡及輕盈,展現高尚文雅的儀態。各國的芭蕾均有獨特風格,如美國芭蕾舞節奏明快、富活力,英國芭蕾舞典雅,俄國的芭蕾舞有力而華麗。芭蕾舞的主題初為具道德或政治意識的神話戲劇,十九世紀漸轉向逃避現實、追求異國情調。現今的芭蕾舞劇,多已非戲劇性的表演,僅是表現一段音樂或某一動作發展出來的舞蹈,強調心境與感受的表達,也反映生活緊張的壓迫感。
    
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噦噦:聲音輕緩有節奏。《詩經.小雅.庭燎》:「君子至止,鸞聲噦噦。」唐.王維〈送李睢陽〉詩:「鸞聲噦噦魯侯旂,明年上計朝京師。」
限制式寫作     
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啊!阿明:(生氣)那你呢?爸爸:不要吵了!去做自己該做的事,她就不會哭了。快快快!動手吧!(音樂起,節奏輕快,配上做家式的聲音)媽媽:(驚喜)你們好乖啊!怎麼都勤快起來了?(擤鼻涕聲音)那洋蔥好嗆啊!眼睛好難受!(連續擤鼻涕的聲音)爸爸、阿明、妹妹:(一起大叫)什麼?是洋蔥?哈哈哈……哈哈哈……媽媽:笑什麼?快告訴我……(輕快的音樂起)-劇終請將〈媽媽哭了〉這一課的劇情故事,縮寫成150字(含標點符號)的短文。濃縮的時候要掌握以下三個要點:(一)事情發生的原因是什麼?(二)經過情形怎樣?(三)結果如何呢?將以上三個問題的...
幼兒基礎體適能     
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令人印象深刻及歌詞有趣等為重點。課程應以樂趣、安全及活潑為主,引導兒童在快樂的氣氛中,配合輕快的音樂節奏與遊戲,達到身體充分活動的目的。在兒童體適能課程中,大致上分為下列七個階段:確認身體狀況與興趣的引導:這一階段主要在於了解小朋友身體狀況確認是否適合活動,安定小朋友的情緒,強化小朋友的參與動機,以營造活潑快樂的氣氛,時間約為3-5分鐘。暖身運動與伸展:這一階段主要在於提昇身體溫度及心跳數,增大關節活動度,預防運動傷害,並為即將進行的主運動作準備。其組合主要為簡單的動作及柔暖體操等,配合輕快的音樂
關漢卿     
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目錄1 生平2 作品2.1 《竇娥冤》2.2 《救風塵》2.3 《單刀會》2.4 《南呂﹒一枝花(尾)﹒不伏老》3 關漢卿雜劇的劇場性和語言藝術3.1 場上之曲3.2 儘快“入戲”3.3 注意處理戲劇衝突的節奏3.4 擅於設置懸念3.5 本色當行的戲劇語言  生平關漢卿,號已齋,亦作一齋,漢卿是他的字,是元代著名的戲劇大師。大約生于金代末年(約1229年──1241年),卒于元成宗大德初年(約1300年前后)。依據《元史類編﹒卷三十六》的記載,和近几年來對山西南部地區金元時期戲曲文物的考查,以及對關漢卿戲劇作品中語言特色...
擊節稱賞     
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欣賞音樂時,因讚賞而隨著樂曲的節奏打拍子。後多用於指對詩文創作或藝術表演的讚嘆稱賞。《宣和畫譜.卷九.龍魚.董羽》:「其洶湧瀾翻,望之若臨煙江絕島間,雖咫尺汗漫,莫知其涯涘也。宋白為時聞人,一見擊節稱賞。」也作「擊節歎賞」、「擊節讚賞」。
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