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系統化教學
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基本上,「系統化教學」是指依循有系統的步驟計畫和實施教學,以提升教學效果;教學設計的工作被分解成包括許多單位式模組(modules)的流程圖,以控制教材教法發展的品質。
系統化教學源起於一九六○年代教育發展趨勢的需求,當時非學校機構如軍事單位、企業組織等均在尋求有效的教育訓練模式,而學校機構也迫切尋求發展個別化教學的途徑,於是系統化教學的概念逐漸成形,並促成編序教學(programmed instruction)和其他一些個別化教學系統如個別化處方教學(individualized prescribed instruction)、個別化輔導教育(individually gu... |
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系統理論模式
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系統理論模式係由美國政治學者伊斯頓(David Easton)所提出的。此模式運用「政治系統」、「環境」、「輸入」、「轉換過程」、「輸出」、「反饋」等概念,來說明公共政策的制定過程。其關係如下圖所示:
1.政治系統:是指相互關聯的結構及過程的集合體,其功能是為社會作具有權威性的價值分配的工作。例如我國教育部和教育廳都是屬於政治系統。 2.環境:是指政治系統範疇以外的情境或狀況。環境可畫分為國內環境和國外環境,分別指一個國家或國際的政治、經濟、文化系統等。此外,政治系統所處的環境並不是靜態的,它是變動不居的。環境的變動源自於環境內各組成分子互動關係的改變;然後這種... |
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成何體統
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責怪人的舉止沒有規矩、禮貌。《儒林外史》第五三回:「定要幾個梨園中人,雜坐衣冠隊中,說長道短,這個成何體統!」《紅樓夢》第六九回:「若要使張華領回,成何體統,便回了賈珍,暗暗遣人去說張華。」
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血統
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血親的系統。凡自同一祖先所出者為同一血統。也稱為「血緣」。
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雙重系統組織
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雙重系統組織目錄1 定義2 系統2.1 行政系統2.2 專業系統3 範例4 關鍵字5 參考書目 定義如同其名,係由兩種不同的形式所構合而成,並且雙軌並行,其來源為歐文斯的雙重系統理論而來,說明了組織內部常有兩種不同性質的次系
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統計
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1.總括計算。《文明小史》第四八回:「所賺雖只毫釐,積少成多,一年統計,卻也不在少數。」
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系統理論
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就組織的整體觀點來分析組織與管理間的各種現象,所獲得的整套有系統的知識體系。也稱為「系統方法」。
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生態系統論
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生態系統論(ecological system theory)目錄1 定義2 系統敘述3 生態的銜接(ecological transition)4 生態系統論的意義5 生態系統論的運用6 關鍵字7 參考資料 定義布朗菲布列納反對行為學派對於「環境能塑造個人」的說法,他認為個人的特質及環境都會影響發展的...
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統率
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率領,統領指揮所屬的部隊。《呂氏春秋.仲秋紀.𥳑選》:「統率士民,欲其教也。」
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系統化教學設計模式
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系統化教學設計是一種以系統理論為基礎,應用經研究證實有效的方法為依歸,以教導學習者如何做的歷程。美國密西根州立大學(Michigan State University)從一九六一到一九六五年間所發展的「教學系統發展計畫」(Instructional System Development Project)可說是最早的模式。一九七五年,布蘭生等人(Branson, Rayner, Cox, Furman, King and Hannum)接受美國陸軍之託發展的「聯合軍種教學系統發展模式」(Interservice Procedures for Instructional Systems Dev...
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士
