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大家風範
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出自高貴人家的特有氣派。《三俠五義》第一八回：「獻茶已畢，敘起話來，問答如流，氣度從容，真是大家風範，把個狄后樂了個不得。」
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比肩
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2.比喻地位或聲望相等。南朝梁．劉勰《文心雕龍．明詩》：「張、潘、左、陸，比肩詩衢。」晉．張悛〈為吳令謝詢求為諸孫置守冢人表〉：「子弟量才，比肩進取。」
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聲名大噪
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聲望名氣大為提高。如：「他因為這項重要發明而聲名大噪。」
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欺世盜名
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不苟》。荀子認為：富貴是人性所愛，貧賤是人性所惡，如果有人厭惡富貴，喜愛貧賤，這是違反人性，用來盜取聲望的作法。這兩個典源，一見「偷世」，一見「盜名」，後來被合用演變成「欺世盜名」，用來比喻欺騙世人，盜取名譽。
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揚名
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名譽、聲望遠播。[例]揚名國際、揚名立萬
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泰斗
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比喻負有聲望的人，為世人所景仰；或指學術高深卓絕，為人瞻仰。參見「泰山北斗」條。
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聲名遠播
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聲望名譽流傳甚廣。如：「他因榮獲諾貝爾獎而聲名遠播。」
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教育社會學
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自然而然形成一種協和、平衡和規律。社會階層 - 一個社會體系中，各種不同角色與地位，因其不同的特權、聲望、影響力、及權利等所形成的教持久的等級狀態。社會組織 - 組織即指具有共同目標的人群的集合，其特點是在特定區域內具有唯一性。社會變遷與教育的關係 - 社會變遷影響教育，教育形成社會變遷，教育常是社會變遷的條件。同朔性文化-米得(Mead)認為人們向同年紀、同輩分者學習。文化貧窮-認為學生學習成就不佳的原因，是因為學生家庭文化不佳。文化資本 （Cultural capital）文化再生 (Cultural reprodu...
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名譽
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相似詞：名氣、名聲、名望、信譽、聲望
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弄巧反拙
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此處所列為「弄巧成拙」之典故說明，提供參考。馬祖道一，俗姓馬，世人稱為馬祖，是中國禪宗史上最有聲望的人物之一。馬祖的禪法主要圍繞著人達到覺悟解脫的心性依據和應當如何對待修行的問題。馬祖以「平常心是道」、「即心是佛」大力弘揚禪風。馬祖除了上堂示眾的普說之外，對眾多弟子採取靈活多樣的教誨引導方法。在《五燈會元》中有一段記載馬祖和龐居士的對話，大意是說馬祖對龐居士自認為已經領悟本來面目，沒有表示認可，只是眼睛往下看；對於說自己善彈無弦之琴表示默許，所以將眼睛往上看。馬祖以動作回答，讓龐居士自己省悟。龐居士覺得自己本想賣弄聰明，結果反而做了蠢事，實在是弄巧成拙。後來「弄巧成拙」被用來比喻枉費心機。
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貓頭鷹博士