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遠在天邊，近在眼前     
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比喻事物就在眼前。《鏡花緣》第四六回：「小山道：『請問仙姑，此去小蓬萊，還有若干路程？』道姑道：『遠在天邊，近在眼前。』」
移項法則     
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先老師可先提供較簡易的應用問題，舉例而言爸爸有100元，恰好可分給媽媽50元，哥哥30元，弟弟x元，請問弟弟應拿了多少錢，透過此例子，老師可引導學生將爸爸放在左邊，分給家人則可同放在右邊，其意義為爸爸分給家人的錢即為自己擁有的錢，因此算式為100=50+30+x，因此透過移項法則，可將50與30皆移至左邊，因此算式變為100-50-30=x，最後即求得解為20=x。另外，在此部分老師應特別注意引導方式，不可直接告訴其擺放位子，以及算式之寫法，應利用提點的方式，鼓勵學生盡量寫出算式，如算式寫錯時，老師則在指導其錯誤之處，並...
芳名     
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2.敬稱他人的姓名，多用於女性。如：「請問芳名」。
源流     
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2.事物的本末、起源和發展。宋．劉克莊〈還黃鏞詩卷〉詩：「源流不亂知歸趣，篇什無多見苦心。」《儒林外史》第四四回：「請問二位先生，這郭璞之說，是怎麼個源流？」
祖父     
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稱謂。尊稱父親的父親。今亦稱母親的父親。《禮記．喪服小記》：「祖父卒，而后為祖母後者三年。」《儒林外史》第四六回：「請問人生世上，是祖父要緊？是科名要緊？」
試問     
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請問，為懷疑之詞。如：「試問古今人能免此陋習否？」
高壽     
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2.請問老人年齡的敬辭。如：「請問老伯今年高壽？」
樂極則悲     
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此處所列為「樂極生悲」之典源，提供參考。 ＃《淮南子．道應》1>孔子觀桓公之廟，有器焉，謂之宥卮。孔子曰：「善哉！予得見此器。」顧曰：「弟子取水。」水至，灌之其中則正，其盈則覆。孔子造然革容曰：「善哉！持盈者乎！」子貢在側曰：「請問持盈。」曰：「益而損之。」曰：「何謂益而損之？」曰：「夫物盛而衰，樂極則悲，日中而移，月盈而虧2>。是故聰明睿智，守之以愚；多聞博辯，守之以陋；代力毅勇，守之以畏；富貴廣大，守之以儉；德施天下，守之以讓。此五者，先王所以守天下而弗失也。反此五者，未嘗不危也。」故老子曰：「服此道者，不欲盈。夫唯不盈，故能弊而不新成。」 〔注解〕 (1) 典故或見於《史記．卷一二六．...
小姐     
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4.社交場合泛稱年輕女性，多用於未婚女子或女子姓名之後的稱呼。如：「小姐，請問民權東路怎麼走？」
兄臺     
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朋友相稱的敬詞。[例]請問這位兄臺貴姓？打那兒來的？
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