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岩漿
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地球內部尚在熔融狀態的流體物質。主要成分為矽酸鹽，也含一些氧化物、硫化物、水及氣體等，冷卻後形成火成岩。
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減法教學
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少了幾顆，但還剩下幾顆，透過此例子，即可使學生逐漸有減少的概念，並且認識減法的運算符號。3. 使用具體物操作減法計算：當有了減少、剩餘以及運算符號之概念後，即可運用具體物品來指導減法的計算方式，例如可拿出積木等等孩童感興趣之事物，一邊拿走積木，一邊詢問孩童減少了幾個，還剩下幾個，使學生逐漸熟悉減法之操作。另外，當具體事物了解後，則可進入到半具體事物。4. 認識計算式：此一階段則是教導學生，把一串敘述性之問題轉化為簡易的計算式子，例如上述蘋果的例子中...
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熔點
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在一定的壓力下，晶體物質由固態轉變為液態時所保持的固定溫度。
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碳酸鈣
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一種白色固體物質。溶於酸，但不溶於水。可用來製造水泥、陶瓷、石灰、粉筆、顏料等，亦可用以製造醫療用品。碳酸鈣是蚌殼、珊瑚和大理石等的主要成分。
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綺靡
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2.比喻文詞的精妙。《文選．陸機．文賦》：「詩緣情而綺靡，賦體物而瀏亮。」《紅樓夢》第四九回：「怎麼是杜工部之沉鬱，韋蘇州之淡雅，又怎麼是溫八叉之綺靡，李義山之隱僻。」
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蒸氣
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液體或固體物質經蒸發或沸騰、昇華所產生的氣體。[例]冬天洗熱水澡時，可常看見蒸氣瀰漫在整間浴室之中。
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二位數教學
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頭，因此習慣了數到十則進位的習慣。但值得注意的是，孩童能從1數到50並非真正了解二位數，而是需要把具體物分別整理成每十個一組，如此才能真正熟悉以10為一個單位的二位數概念。 新舊教材的比較1. 舊教材中先讓學生學習點數11到20，並且整理出十個為一堆，因此同時介紹二位數的概念，但在新教材中，則是先學習數字到100後，才介紹二位數的概念，而新教材是否具有比較好的教學效果，則是還需再研究的。2. 舊教材上二位數的記法為，先讓學生數出十以上的各數後，則可讓學生自然而然建立起十再加上一個數字的二位數概念。3. 舊教材中是讓學生以...
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蒸汽
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液體或固體物質因蒸發、沸騰或昇華而產生的氣體。如：「蒸汽通常溫度很高，千萬不可接近，以免遭燙傷。」
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瀏亮
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清朗明亮。晉．陸機〈文賦〉：「詩緣情而綺靡，賦體物而瀏亮。」元．辛文房《唐才子傳．卷七．楊發》：「俱瀏亮清新，頗驚凡聽。」
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腐植質
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土壤有機質的主要成分，是一種抗分解性強的棕色或暗棕色無定形膠體，是動植物殘體（如植物枯枝落葉和動物的排泄物、皮毛和屍體等）經微生物分解轉化又重新合成的一種有機化合物。
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貓頭鷹博士