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𠗌冼:寒的樣子。《集韻.上聲.拯韻》:「冼,𠗌冼,寒貌。」
    
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2.停歇、終止。如:「休會」、「休學」。宋.李清照〈鳳凰臺上憶吹簫.香金猊〉詞:「生怕閒愁暗恨,多少事、欲說還休。」《水滸傳》第五一回:「若孩兒有些好歹,老身性命也便休了。」
隔岸觀火     
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相似詞:漠不關心、眼旁觀、隔山觀虎鬥、見死不救、袖手旁觀、坐觀成敗、坐視不救
偏僻     
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1.離市區較遠,交通不便,人煙稀少的地方。《文明小史》第一五回:「可歎我們生在這偏僻地方,好比坐井觀天,百事不曉。」
2.少有的、特異的。元.朱庭玉〈梁州第七.腹內包藏錦繡套〉:「有幾多說不盡人不會的偏僻。風流,是非,造次不容易。」宋.洪邁《夷堅乙志.卷一四.筍毒》:「君明日出寺門,遇貨偏僻藥者往問之,當能療君疾。」
3.偏頗、不公正。元.無名氏《劉弘嫁婢》第二折:「天有萬物於天,人無一物於天,天有甚麼偏僻那?」
    
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3.身體突然受到雨或水的刺激。《紅樓夢》第三○回:「他這身子如何禁得驟雨一激?」
幼兒行為改變技術     
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,積極的看法。自我教導的語氣,常是自我支持、自我勉勵的話。例如:在恐怖情境中,自言自語:「不要怕,要靜」;學開車,自已說:「小心點,手腳要放鬆」;打籃球,自己說:「對準籃圈,球要抓牢」;參加考試,警惕自己:「不要緊張,慢慢想」。這些都稱為自我教導訓練。總之,行為改變技術簡便易行,只要稍微用點心思就會做。雖然難免有挫折,人類的個別差異很大,從「社會平衡論」或「天生我材必有用」的觀點而言,整個社會是常態的,由形形色色的人組成,各有所長,各司其職,各安其所。有的人是小柴棒,有的人是大棟樑,小柴棒如何能成為大棟樑?只要適材適所...
    
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1.、微寒。如:「涼水」、「涼風」。《詩經.邶風.北風》:「北風其涼,雨雪其雱。」三國魏.曹丕〈燕歌行〉:「秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。」
2.清、不熱鬧。如:「荒涼」。《金史.卷八八.列傳.移剌道》:「咸平卿故鄉,地涼事少,老者所宜。」
顯著     
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1.現出、表露出。如:「颱風過後,街道上顯著清清。」
(諺語)貧困時乏人問津,富貴時車馬盈門。形容人情暖,嫌貧愛富。《平妖傳》第一八回:「平常裡認得的,只做不認得。街上撞著他,把扇兒摭臉,只當不看見。自古道:『貧居鬧市無人問,富在深山有遠親。』」
    
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1.由動物皮膚的毛細孔所排泄出的液體。如:「汗」、「盜汗」、「汗流浹背」、「揮汗如雨」。唐.李紳〈古風〉詩二首之二:「鋤禾日當午,汗滴禾下土。」
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