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蔡邕
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帝后期，蔡邕不容於內寵，乃亡命江海，隱居于吳郡（治所在吳縣，今江蘇省蘇州市）十二年。有一次，他聽到一塊桐木在火中爆裂的聲音，趕快把它揀出來做成琴，音色非常美妙，而琴尾已焦，這就是焦尾琴。 董卓專權，強令蔡邕出仕，最初蔡邕不肯，董卓威脅他說，「我力能族人」（滿門抄斬），於是蔡邕趕忙坐牛車，前往洛陽報到，後拜左中郎將。封高陽鄉候，頗受重用，「卓重邕才學，厚相遇待，每集燕，輒令邕鼓琴贊事。」董卓被殺，蔡邕傷感其遇，被司徒王允下獄，公卿們都惋惜蔡邕的才學，勸王允赦免蔡邕，太尉馬日磾（音密低）對王允說：「伯喈曠世逸才，多識漢事，...
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磚頭
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磚塊。《初刻拍案驚奇》卷三一：「一齊拾起磚頭土塊來，口裡喊著，望錢氏兩個道童亂打將來。」《儒林外史》第一三回：「差人悄悄的拾了一塊磚頭，兇神的走上去把頭一打，打了一個大洞，那鮮血直流出來。」
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向陽
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：國立台灣文學館，2008。 創作觀點 從三十五歲迄今，我努力用我的詩，紀錄一個大轉捩的台灣，寫這塊土地及其人民的輾轉流離。我在充滿政治變化的年代，用詩這樣像螢火一樣稀微的光、蟬聲一樣瘖啞的聲呼喊。詩，就是我的光，我的呼喊。（取自向陽看台〈詩寫土地與人民〉，2009年7月2日） 連結作者網站：向陽工坊 http://hylim.myweb.hinet.net作者部落格：向陽看台 http://blog.nownews.com/xiangyang
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在表達或提出(propose)概念之間的關係。一個命題單位約略等同於一個想法(idea)。陳述性知識塊的表徵組織包括命題、圖式（schema）與心智模式（mental model）。學者Anderson認為圖式是對範疇的規律性作出編碼的形式之一。而這些規律性既可為知覺性的，也可是命題性的。命題所代表的知識，稱為命題性知識，屬於陳述性知識。意即「了解事件本身」的知識，是有關事實、理論、事件及物體的知識，簡言之，就是事實性知識。 哲學觀點在哲學觀點上知識的概念可區分為兩類：一類為命題式知識，是透過歸納演繹得到的世界上的事實（...
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功德無量
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2.佛教用語。形容善行所生的利益非常廣大。《文明小史》第二五回：「只說龍華寺裡的和尚募化添造一座大殿，只少二千五百塊洋錢，要是肯捐，功德無量。」
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抹布
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用來擦拭的布。[例]請拿塊抹布將桌面擦乾淨。 ◎
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巨大
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2.龐然大物。《淮南子．俶真》：「夫牛蹄之涔，無尺之鯉，塊阜之山，無丈之材，所以然者，何也？皆其營宇狹小，而不能容巨大也。」
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浩然
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1.廣闊盛大的樣子。《晉書．卷四一．劉寔傳》：「懸車告老，二十餘年，浩然之志，老而彌篤。」唐．李白〈日出行〉：「吾將囊括大塊，浩然與溟涬同科。」也作「皓然」。
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零碎
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零星細碎、不完整。[例]她常利用零碎的布塊縫製抹布。
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流血
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3.引申為辛勞。如：「我們祖先曾在這塊土地上，開墾拓荒，流血流汗。」
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貓頭鷹博士