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梅曾亮
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「因時」之作，反映一定的社會問題。梅曾亮曾批評駢體文矯揉造作，如「俳優登場，非絲竹金鼓佐之，則手足無措。其周旋揖讓，非無可觀，然以之酬接，則非人情也。」，又曾引述管同語：「人有哀樂者面也。今以玉冠之，雖美，失其面矣。此駢體之失也。」但他對散文的見解，基本上未脫桐城派窠臼，只是能吸收非桐城派的一些長處他讚揚陳用光「為古文學，得於桐城姚姬傳先生；扶植理道，寬博樸雅，不為刻深毛摯之狀，而守純氣專，主柔而不可屈；不為熊熊之光，絢爛之色，而靜虛澹淡，若近而若遠，若可執而不停」。 評價梅曾亮是繼姚鼐之後影響最大的清代桐城派代表人物，...
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機先
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事情稍有徵兆而尚未發生之時。[例]這次幸虧他能洞察機先，採取因應措施，否則後果不堪設想。
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招標
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興建工程或從事大宗商品買賣時，徵求包辦廠商投標的一種措施。須先訂立標準和條件，並得預定底價，經開標後，由資格最為符合或出價最低且不高於底價之廠商承辦。
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地網天羅
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比喻防範布置得極為嚴密。《水滸傳》第四七回：「驚的宋公明目睜口呆，罔知所措。你便有文韜武略，怎逃出地網天羅。」也作「天羅地網」。
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疾雷不及掩耳
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雷聲突然響起，使人來不及掩住耳朵。比喻行動迅速，令人措手不及。《初刻拍案驚奇》卷三一：「塞兒領著這三百人真個是疾雷不及掩耳，殺入府裡來。」《文明小史》第七回：「趁此天色尚早，他們或者未必起身，給他們個疾雷不及掩耳，拿了就走，必不使一名漏網。」也作「疾雷不及塞耳」、「迅雷不及掩耳」。
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系統思維
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系統思維的問題解決特徵 :系統思維與方法的根本特點是從確立目標出發尋找達成目標的最佳途徑與措施。那麼，它的程序有哪些呢？根據羅米索斯基的看法，系統方法是一種科學的問題解決法，問題（problem）是系統的現有狀態與期望狀態 之差距，亦即「實際是什麼」與「應該是什麼」之間的差距。尋求怎樣才能少花時間和精力而又能從全部可供選擇的方案中選擇最佳的解決方案，這就是系統方法。它將科學方法應用於複雜系統，一般遵循著以下程序： 用系統術語定義問題； 通過分析形成多種解決方案； 選擇和綜合一種最佳的解決方案； 監控性實施； 評...
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臨難不懼
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”聽了老師一席話，子路對孔子非常佩服。 4.相似、相反詞 相似詞 臨危不懼、視死如歸 相反詞 驚惶失措、臨陣脫逃、臨陣退縮 5.例句 大戰在即，士兵們都臨難不懼，沉著應戰，決不臨陣脫逃。
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民宅
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人民的房舍。[例]基於治安考量，政府對民宅的使用有許多管理與限制的措施。
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教育視導
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教育行政人員根據教育政策及目標，對教育活動和措施加以觀察、評量和指導，給予輔導和協助，以改進教育的設施或效能。
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籌款
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籌措資金。《清會典事例．卷二七○．戶部．蠲恤．救災》：「其委員所帶司庫撥銀五千兩，如有不敷，即由該道庫籌款撥給，務令實惠均霑。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士