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解釋結構模式
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M的過程 解釋主要是把資訊兩兩相互配對後，以便形成一種從屬之關係，接著再由團體內進行資訊配對後的相關討論，討論完畢後，讓團體成員能利用投票舉手的方式，來判定他們兩者之間的關係。而當第一組資訊完成後，則進行第二組的的討論及投票，如此周而復始的進行，直至所有資訊皆被討論及投票完為止。 建構利用解釋過程中所得...
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邏輯實證論
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發源於奧地利維也納學派，為二十世紀哲學主流之一。認為哲學的主要工作只是在建立一套完整的邏輯系統，使能以正確的方式表達出清晰的觀念，而這些觀念只限於邏輯可以驗證的知識，並無法討論有關信仰與倫理的問題。
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綠化與環境
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教室綠化的原則有一師生共同參與教室是師生一起生活的地方，對於教是綠化的工作，可由教師與學生之間共同來討論如何綠化，盡量讓學生動手去做；二讓學生親自照顧：學生自己攜帶或播種的部份，要每天澆水、觀察，水容器的盆景，要定期的換水，公共盆栽也要每天澆水照顧。 三、教室綠化的方式在走廊上、在教室內、在窗台上、在教室外 四、教室綠化實務---盆栽的種植材料、選盆、盆土、種植、管理 關鍵字中文關鍵字：綠化與環境英文關鍵字：green and environment 參考資料顏火龍、李新民等人著。班級經營─科技整合取向，2001年初版，...
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分組調查
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步驟 計畫1.以能成為班級焦點之共同主題2.蒐集資源作為學生調查之主題 實施1.介紹大主題，引導學生討論個別小組所負責之調查次主題為何2.依學生興趣、異質性將其分為不同之學習小組3.考量目標、過程及結果，協助學生計劃4.監控學生之成長，協助其有效率地與其隸屬之小組合作 評鑑1.藉由成果發表分享小組所得之資訊2.依據計劃、成果及小組效率，分別給予個人及團體之回饋。（註2） 參考書目註1: 黃政傑主編(民86)：教學原理。台北市：師大書苑。註2: 丘立崗/主譯．蘇照雅/等譯（民95）教學原理：學習與教學 台北：學富文化 關鍵...
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食品安全
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食品安全是一門專門探討在食品加工、存儲及銷售等步驟中確保食品衛生及食用安全、降低疾病隱患、防範食物中毒的一個跨學科領域。透過科學之風險分析對於消費者生命健康造成危害之風險，進而制定出確保食品安全的管制措施，以食品安全措施來排除或減低對於消費者生命、健康的風險，是食品安全的核心。
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數學分組學習
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數學分組學習(Cooperative learning of math)目錄1 前言2 小組行為3 小組記錄與報告4 關鍵字5 參考資料 前言在數學教學上，運用分組活動，可讓學習的成效加倍，透過小組內的討論合作，可激發出學生的淺能，並且研發出更具創意的解答技巧，因此在數學的教學活動中，建議老師適時採取分組學習，將有助於學生的吸收能力。 小組行為首先實行分組之前，應先讓學生了解以下特點，使學生清楚明白分組的目的，以及如何的作為能使小組內部更有效率：1. 分享意見：分組後，即應以小組為單位，因此應分享自己的想法給組員，以利彼...
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改革團隊參與
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隊，一是藉由評估學生心理情緒需求，以及確定這些因素對學習成就同等重要而提出作為決策參考；二是激發學校討論困難議題，如低學業成就學生、種族議題、不適任教師、學生士氣等。通常學校校務會議以如何提升升學率、校譽為首要議程，不太會將難題當成是重要議題來看待，因此，難題常被校務會議所忽略，因而犧牲了這些學生的權益。校園決策團隊一定要讓家長、社區、學校社會工作師參與，才可能有多元的資訊與思考，學校才可能達到符合學生利益的改革。(二)兒童研究團隊（child study teams）兒童研究團隊是以兒童的學習、行為、社會關係為研究對象...
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議案
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提交在會議中討論的建議。
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脫口秀
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脫口秀（中文名字是英文之音譯），亦稱為談話節目，是指一種觀眾聚集在一起討論主持人提出的話題的廣播或電視節目。一般脫口秀都有一列嘉賓席，通常由有學問的或者對那檔節目的特定問題有特殊經驗的人組成。從各大都市的地方電臺到國家聯合廣播脫口秀例如《拉什•林堡秀》（Rush Limbaugh show），各種政治脫口秀在美國非常常見。 歷史脫口秀在電視上的播出，源於電視時代早期。深夜脫口秀節目包括《今夜秀》（The Tonight Show，台灣舊譯《午夜漫談》）和《大衛深夜秀》（The Late Show with David L...
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談話會
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1.討論會。如：「我們不定期舉辦談話會，互相交換心得。」
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貓頭鷹博士