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國立台東高商
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生處理個人與班級困擾，提升學習效果。 就業升學輔導本終身學習理念，以提升技職水準，除設有就業輔導組，負責畢業生之就業輔導外，並開辦升學輔導課以鼓勵學生升學四技二專，以增見聞。近年來，升學率大幅提昇，本校91學年度畢業生升學率已達68% （原住民畢業生升學率達58%）。 校訓 校徽 學院系所商業事務學程會計事務學程資訊應用學程觀光事務學程 校史民國四十七年春，首奉台灣省政府核准設立「台東縣立商業職業補習學校」。民國四十七年十一月招收中級部新生二班。民國四十八年高級部招生。民國五十年改制為「台東縣立商業職業學校暨附設商業職業...
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惡果
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不好的結果，壞的下場。如：「一切惡果，自行負責。」
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里長
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2.現今介於鄰長和鄉、鎮、區長之間，負責管理一里民政事務的人。
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小號
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4.樂器名，銅管樂器。英文為Trumpet。以筒狀銅管彎曲而成，有一杯型吹嘴，尾端擴大為喇叭口。演奏時用嘴抵住吹嘴吹氣，振動管內氣流發聲。音質明亮高亢，變化豐富。常負責旋律部分的演奏，也是銅管樂器家族中音域最高的樂器。常用於軍樂隊、管弦樂團、管樂團、爵士大樂團或一般爵士樂，視曲目編制需求而有不同。也稱為「小喇叭」。
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級任老師
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負責管理一個班級的教師。相對於科任而言。
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警探
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負責偵察、探訪等警務的人員。
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情緒勞動
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勞動（emotional labour）。日常生活中，女性經常扮演提供情緒工作的角色，例如：母親必須負責安慰在學校或職場上情緒受挫的小孩或丈夫。而職場上，無酬勞的情緒勞動幾乎是服務業女性日常勞動的縮影。以空服員為例，服務業女性必須隨時管理自己的情緒，面帶微笑，提供乘客親切服務的特殊勞動現象，即為一顯例。不論對同事或客戶，永遠必須面帶笑容，耐心地提供服務，情緒勞動為企業帶來優良的業績與良好形象，但卻是無酬勞回報的工作。註1 參考資料註1:王振寰．瞿海源主編，《社會學與台灣社會》（臺北：巨流，2009三版）。
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衛兵
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負責護衛的士兵。如：「門口站了兩名衛兵。」
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鄭經建國
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也自稱「東寧國王」，西洋人稱它叫做「The king of tyawan」，1670年應人東印度公司負責人Henry Darces上書鄭經，稱呼她「Your Majesty」到了1674年更定官制之後，他的屬僚不再自稱「卑職」兒都改稱為「臣」了。在陳永華經營下，台灣朝向兩個方向發展，一為中國化；一為國際化。關於前者，例如引進中國內地的坊里制，建立地方行政系統。1666年完成孔廟的興建，並於其旁設立學校，稱為明倫堂。他更進一步引進中國科舉制度，這套儒家化的措施，是最典型的中國化政策。至於國際化方面，繼續發揮台灣海島的貿易性...
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夥伴教師
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、同情心、關懷心、聰明才智、自信心、開放心胸、特殊想法；教學反思的態度是個人化的選擇，但皆需以關懷、負責任、全心全意、主動、開闊心胸的精神作為根本（引自張祿純、徐偉庭，2010）。因此，教師個人態度與反思能力是促使反思教學實施有效運作的重要特質，而夥伴教師則有如伴隨其他教師一同參與反思運作之同行者，其在社群扮演之角色，則如同Robert（1972）雁行理論中所說：「當雁子一同展翅飛翔，呈人字形的時候，可以提昇飛行的能力達70 % 。雁群中通常會有一個帶頭在前面，當前面為首的雁子累的時候，其他的雁子就會接替牠的工...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士