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不適任教師     
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(unqualified teacher)名詞;另外,依據現行教師法第十四條中載明,對於不適任教師的定義主要是以「教學不力或不能勝任工作」、「經合格醫師證明有精神病者」或「行為不檢有損師道,經有關機關查證屬實者」等作為參考基準,例如:教師體罰學生且有具體事實者、曠課與曠職記錄且工作態度消極、重病或體力並不適宜教學工作,有具體事實者等,甚至性騷擾等重大行為失當且具體事實者等均可判定為不適任教師;此外,針對不適任教師處理與通報,教育部更成立全國不適任教師教師資訊網,網址為http://unfitinfo.moe.gov.tw...
反抗權威疾患     
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目錄1 定義2 診斷症狀3 對教師的建議4 關鍵字5 參考資料 定義兒童常會對從事兒童或青少年工作的專業人員,表現出過於活躍、頂嘴、違抗命令與反抗等的行為。他們常感受到被遺棄、不被愛、排斥感,以及跟他們的家庭沒有依附連結;這些兒童住在一個父母不聽其心聲、偏重自己,且不願對孩子付出的家庭生活裡。然而通常表現出這些特質的學生並不會對每個人都反抗,且往往會有一個教師或一位教練能與這類學生相處得很好;這些人與學生互動的方式,及是幫助這類疾患學生的線索。 診...
教育領導之基本模式     
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教育領導之基本模式(The basic model of Educational Leadership)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義檢視相關文獻,歷來相對於教育領導所產生之模式已有一定數量與複雜度。其多半以領導者、追隨者、脈絡三者間的動態互動,與產生之成果形成基本的領導歷程。不揣淺漏,本書以教育領導研究之角度,將教育領導歷程所牽涉之變項加以分類。相關變項計分為五類:(1)領導者與部屬特質變項;(2)領導中介變項;(3)領導情...
沙箱治療     
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沙箱治療(sandplay therapy)目錄1 定義2 適用對象3 目標(註1)4 過程與技術(註1)5 關鍵字6 參考資料 定義沙箱治療是諮商員利用兒童喜歡玩沙子的天性,邀請兒童在沙箱中自由的用任何喜歡的迷你玩具,佈置一個場景或ㄧ幅畫。兒童在堆砂造景的過程中,自然的將個人內在的思想、情感、情緒與經驗等投射於沙景世界中。諮商員鼓勵兒童透過這個自己所建構的場景,訴說其內在世界的故事:確認其問題所在:進而解決其困難(註1)。功能(註1)1. 兒童享...
雪萊     
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上,在火中灑鹽。次年1月,雪萊的骨灰被帶回羅馬,葬於一處他生前認為最理想的安息場所。 觀點 雪萊被定義為浪漫主義時期撒旦詩派的其中一個詩人,乃因他的行文風格所致。雪萊也是標準的浪漫主義,認為詩歌可以改變社會,故詩中多透露出對社會現狀的關懷、感歎及改革的企圖心。 作品 o 愛爾蘭人之歌(The Irishman`s Song,1809)o 戰爭(War,1810)o 魔鬼出行(The Devil`s Walk,1812)o 麥布女王(Queen Mab,1813)o一個共和主義者有感於波拿巴的傾覆(Feelings O...
社會統整     
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社會統整(Social integration)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義民主社會教育的重要目的之一,是提供各種不同特質與背景的學生可共同分享的教育經驗。而這種經驗的概念與強調使得共同價值或共同道德的統整課程概念緊相連結。而致力於社會統整目的的學校課程則常被視為「普通教育」(general education),因為所有的學生無分其背景。然而對於所有學生到底需要什麼或應該知識什麼,亦產生爭議。 內容說明一些教育工作者認為普...
腦性麻痺     
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腦性麻痺(cerebral palsy)目錄1 一、定義2 二、治療3 關鍵字4 參考資料: 一、定義腦性麻痺是因大腦的中樞神經系統受到損害或發生病變,而引起非進行性的運動障礙。由於會影響到患者腦中其他區域,因此使的腦性麻痺兒童同時會有視、聽、語言、情緒或學習上的發展遲緩及障礙,是典型的多重障礙類型。腦性麻痺的病情並不會持續惡化,可是會因患者的年齡增加,症狀變得明顯,此外若沒有接受適當的治療,患者會有嚴重的關節畸形,攣縮及併發症發生。可將腦性麻痺患...
物質關聯疾患     
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物質關聯疾患(Substance-Related Disorders)目錄1 前言2 物質濫用(substance abuse)3 症狀4 物質依賴(substance dependence)4.1 定義4.2 症狀5 種類5.1 鎮靜劑5.2 興奮劑5.3 幻覺劑5.4 大麻類6 成因7 治療8 關鍵字9 參考資料 前言物質關聯疾患,是因為物質(或藥物)誤用,所造成的,可能導致行為、情感或思想暫時的改變,甚至中毒。長期及過度的使用,會導致物質濫用(substance abuse)、物質依賴(substance depe...
物理環境經營     
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物理環境經營(Physical Environment Management)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義學生於學校中的學習主要是在班級環境中進行,因而班級物理環境的經營也會影響到學生的學習。事實上,近幾年來有關大腦科學的研究已經明確地指出,環境對於大腦所產生的影響,是會在整個生命歷程中持續發生,而良好的環境則有助於增加突觸的連結,使其在社會互動、情緒智慧、以及認知發展上,有更佳的表現和進(Blakemore& Fr...
野獸派     
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野獸派(Fauvisme),為承續印象派的藝術風格,以大膽的色調著稱。雷馬利(Jean Leymarie)曾為野獸派下了定義:「服膺綜合主義,並遵從基本的繪畫簡約原則之感官主義。」[註一]目錄1 發展簡史2 特色3 代表畫家4 關鍵字5 參考資料 發展簡史成長在轉瞬即變的二十世紀的藝術家們揚棄繪畫的傳統,試圖以色彩、形狀創造不同於以往的藝術展現方式,追尋藝術的真諦。高更在南太平洋土著生活繪畫中,展現原始部落用於祭典、器物上的鮮豔顏色,以及梵谷大膽的用色皆啟發了野獸派對於色彩的運用。西元1906年,在秋季沙龍展中,馬諦斯和...
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